毛概报告(反映当代现实问题).pptxVIP

关爱留守儿童留守儿童简介在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。留守儿童的现状问题一：留守子女的学习问题得不到保障。多数“留守子女”是由他们的爷爷奶奶、外公外婆来教育和管理的,由于他们年龄相差悬殊,无论是认知还是心理代沟都比较明显。二：留守子女的感情教育得不到保障。许多父母认为只要给足孩子钱就可以了。他们没想到孩子们更需要的是父母感情的呵护和爱的滋养，需要的是心的沟通和交流。长期缺乏与父母的交流导致性格内向自闭,任性孤傲。三：留守子女的安全保护得不到保障。贪玩是孩子的天性，没有父母的看管，孩子们的安全着实得不到保障。四：留守子女的日常管教得不到保障。当孩子犯错后,爷爷奶奶往往会无力管教。是留守儿童更容易走上错路。一个让人不可置信却又存在于那的数据根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。看着我的眼睛 ，告诉我，你知道我想要什么吗，你知道我的心情么,你知道我过着怎样的生活么……你有没有体会过那种缺少父母关爱的感受你有没有体会过只能在梦中与父母相会的滋味你有没有体会过夜幕降临 鸟儿归巢时我们的落寞……没有保障的学习环境没有爸爸妈妈……书在哪 ……书桌就在哪儿放学了……好想爸爸妈妈接我们回家我们的“爸爸”“妈妈”爷爷奶奶伴我们成长爷爷奶奶能陪我们几载？？？？爷爷 您辛苦了……我们是这样逐渐成长的他们只是孩子……留守儿童的形成原因 一：现阶段中国城市建设需要大量劳动力，为了生计，大量农村劳动力涌入城市。一方面，他们在工作过程中无暇照顾子女，另一方面在城市教育上有借读难择校费用高等原因不允许他们将孩子带在身边。留守儿童的形成原因二：现阶段城乡收入差距过大，农民工在城市中收入较低，城市消费水平高，若将孩子带在身边，日常生活支出过高，为了减少支出，一般会将孩子交给父母或亲友照顾。这也导致了孩子与父母的长期分离。留守儿童的形成原因三：城市的教育资源紧张，虽然有些城市建了许多民工学校，往往只能本区段的儿童入学问题。四：农民工子女择校就读很容易产生自卑感，久而久之会形成自闭、性格内向，影响孩子的心里成长，为了避免这种问题，父母会把孩子留在家中就读当地学校。针对这些问题,我们认为应当采取以下措施: 一是加强学校教育。学校是“留守子女”健康成长的重要环境,它有责任、有义务切实加强对“留守子女”的教育。学校应针对“留守子女”这一实际情况，开展心理健康知识讲座等系列教育活动,把思想、学习、情感、安全等教育内容融入其中，加强对他们的教育引导,帮助他们树立信心和勇气,以积极乐观的态度面对学习和人生。二是努力增进感情交流。现在大多数孩子都是独生子女,同辈们的交流本来就少，父母应想方设法通过一切可能的途径与孩子进行感情交流,如经常打电话问候,关心孩子的生活与学习,与孩子们一起分享成功的喜悦和失败的苦痛。往往父母的一句话、一个微笑，都可以使孩子感到亲切温暖,可以化解孩子心中的疙瘩。三是营造良好社会环境。好的社会氛围对“留守子女”的成长至关重要。社会各部门应通力协作，依法加强对文化市场和娱乐场所的监管，严厉打击毒害青少年的不法行为,为青少年的成长营造一个良好的社会法治环境，使孩子们健康成长。四是配套完善相关政策。有关部门要针对城市农民工这一日益增长的新的群体，针对农民工子女这一实际情况，尽快制定落实和配套完善相关政策，使农民工的子女能够跟随父母进入城市就近入学，使他们与城市孩子一样享受到同等的教育权利，与其他孩子一样，在父爱和母爱中茁壮成长。留守儿童的未来 我们携手关注