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地理是一种教养 地理是一种气质 地理是一种时尚 地 理 博学的人： 上知天文， 下知地理。 学历史使人明智， 学地理使人自广。 “自广”——《上枢密韩太尉书》·苏辙 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（毛泽东-送瘟神） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易-大林寺桃花） “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” “一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。” 地球自转 植物垂直地带性 昼夜温差 锋面系统 地理，生活中无处不在！ 六月暑天犹着棉 终年多半是寒天 伊朗女足 着装不合规定 2011年伦敦奥组委剥夺伊朗女足预选赛资格 纱丽 住 车载GPS 地理这门学科从宏观上来说，对宇宙空间的研究和开发，城市规划、环境保护、水资源、气象预报，地区 发展等都是一种专门的基础学科。 如地图:地图，按其用途分类有许多种类（包括军用的和民用的）：行政区域、水文地质、地形地貌、矿产分布、气象、铁路公路交通、旅游......我们日常生活所用到的有世界地图，中华人民共和国地图，其他省份地图,其他城市地图,以及相应的交通图，旅游图......小比例的、袖珍的地图，为我们寻找目标，增长地理知识提供方便，也有把地图挂在家里用作装饰。大比例的、精确度高的地形、地质图可为城市建设提供设计依据。还有矿藏,气象,可持续发展等都有重要作用 水 圈 大 气 圈 生 物 圈 岩 石 圈 地理学：是一门研究地球表层由岩石圈、大气圈、生物圈、水圈、土壤圈相互作用组成的巨系统的科学。 什么是地理？ 高中地理到底学什么？ 一.初、高中地理学习的比较 初中 （现象） Where 地点 What 事件 高中 （本质） Where 地点 What 事件 Why 原因 Will be 未来发展趋势 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。 二.高中地理知识结构 地理 学科 两大学习领域 两大课程 科学 人文与社会 必修 选修：选修Ⅰ-Ⅶ 必修Ⅰ：自然地理学 必修Ⅱ：人文地理学 必修Ⅲ：区域地理 高中地理到底有什么特点呢？ 1．学习的侧重点是掌握“有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。 初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。 而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。 （二）、学会阅读和使用地图 地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就 没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。 第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记； 平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。 地理学怎样做 观察 分析和解释 表达和描述 ●观测技术：传统野外调查+3S技术（RS、GIS、GPS） ●分析与解释技术：分类、空间统计分析、对比分析等 ●表达技术：描述、地图、地理信息系统、地理可视化等 怎样学好地理？ 学会使用地图。地图是地理的第二语言。 要广读博览。如《人与自然》、《世界地理知识博览》等。关注地理热点问题，胸怀天下、放眼全球。 第二、抓读图明空间，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。