李翰荪-电路第一章.pptxVIP

李瀚荪编《电路分析基础》（第4版）;; 2．本门课教师的要求 （1）要求同学们要按时上课，按时下课，课堂上不得扰乱课堂秩序。 （2）作业每周教一次，并认真完成 （3）考试成绩构成：平时成绩平时占30％期末占70％，平时成绩作业占10％，表现及考勤占20％如果课堂上因为违纪被点名一次扣1分，直到扣完为止。作业缺一次扣一分直到扣完为止。 3．希望同学们有问题主动和任课教师交流 ; 电路分析基础 Fundamentals of Circuit Analysis; 学习电路分析所需要的基本原理;(2) 课程地位;(3) 学习上的几点建议;第一篇 总论和电阻电路的分析; 第二篇 动态电路的时域分析;第三篇 动态电路的相量分析法和s域分析法; 第一章 集总参数电路中电压、电流的约束关系;1.1 电路及集总电路模型;1. 实际电路;电路的作用：;2.电路结构：;→;3.集总参数元件与集总参数电路;集总参数元件：组成实际电路的各种元件的几何尺寸远小于使用时实际电路最高工作频率所对应的波长时，把该元件看作集总参数元件。;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;4、集总电路的分类; 电荷q和能量w是描述电现象的基本物理量，为便于 分析、测量电路的性能，常用由此引入的下列物理量。;1.2 电路变量 电流`电压及功率;恒定电流: 量值和方向均不随时间变化的电流，称为恒定电流，简称为直流(dc或DC)，一般用符号I表示。; (a) 为了电路分析和计算的需要，我们任意规定一个电流参考方向，用箭头标在电路图上。 (b) 若电流实际方向与参考方向相同，电流取正值；若电流实际方向与参考方向相反，电流取负值。 (c) 根据电流的参考方向以及电流量值的正负，就能确定电流的实际方向。; 例：如果电流是已知量，电流的表示式必然要 配合箭头，完整地表明电流的大小和方向。 ; 注意: 在分析电路时，必须事先规定电流变量的参考方向。 若电流i(t)0，表明该时刻电流的实际方向与参考方向相同； 若电流i(t)0，则表明该时刻电流的实际方向与参考方向相反。;习题1 如图所示， 各电流的参考方向已设定。 已知 I1=10A, I2= —2A, I3=8A。试确定I1、 I2、 I3的实际方向。;2. 电压和电压的参考极性 ; （2）电位 将电路中任一点作为参考点（即零电位点），把a点到参考点的电压称为a点的电位，用符号ua或Ua表示。电路中a点到b点的电压，就是a点电位与b点电位之差，即;★方向： 低电位（负极-）、高电位（正极+） a—b：正电荷移动失去能量，a高b低，电压降 a—b：正电荷移动获得能量，a低b高，电压升; 若计算出的电压uab0，表明该时刻a点的电位比b点电位高；若电压uab0，表明该时刻a点的电位比b点电位低。; （4） 关联参考方向（重点）;3. 功率;（2）单位 功率（W）—瓦特 ;3A;图1－8 例1－1 ;1.3 基尔霍夫定律;(1) 支路：一个二端元件视为一条支路，其电流和电压分别称为支路电流和支路电压。;; (3) 回路：电路中任一闭合路径称为回路。;(4) 网孔：将电路画在平面上内部不含有支路的回路，称为网孔。;二、基尔霍夫电流定律 （基于电荷守恒定律）; 例如下图所示电路中的 a、b、c、d 4个节点写出的 KCL方程分别为：; 若已知i1=1A, i3=3A和i5=5A，则由 KCL可求得： ; KCL不仅适用于节点，也适用于任何包围几个节点的封闭面，即通过任一封闭面的全部支路电流的代数和等于零。例如对图示电路中虚线表示的封闭面，写出的KCL方程为;KCL的推广; 在任一时刻，流入任一节点(或封闭面)全部支路电流的代数和等于零，意味着由全部支路电流带入节点(或封闭面)内的总电荷量为零，这说明KCL是电荷守恒定律的体现。 ;l－3－l 求图 l－3－1电路中的电流i.;能量守恒，电荷守恒。; 基尔霍夫电压定律(Kirchhoff‘s Voltage Law)，简写为KVL，描述为：; 例如对图1－11电路的三个回路，沿顺时针方向绕行回路一周，写出的KVL方程为： ; 例如图1－11电路中，若已知u1=1V, u2=2V和u5=5V，则由KVL可求得： ; 例如图1－11电路中，若已知u1=1V, u2=2V和u5=5V，则由KVL可求得： ;例;例;推论：电路中任意两点间的电压等于两点间任一条路径经过的元件电压的代数和。;例;KCL、KVL小