物理:2.3《平面镜成像》课件2人教版八年级上 1.pptVIP

物理:2.3《平面镜成像》课件2人教版八年级上 1.ppt

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第三节 平面镜成像 规则: 一人做动作,另外一人模仿他在平面镜中成的像,模仿错误即被淘汰。 1 2 3 镜子中的我是什么样的呢? 大小关系如何? 正立还是倒立? 到轴的距离有什么关系? 连线与轴有何关系? 像与物大小相等 像是正立的 像、物到镜面 距离相等 像物连线与镜面垂直 轴对称图形的特点 假如: 像与物关于镜面对称 探究课题: 1.平面镜是否成正立等大的像? 2.平面镜所成的像与物体到平面镜的距离是否相等? 3.平面镜所成的像与物体的连线是否与镜面垂直? 反馈练习: 在探究平面镜成像特点的实验中,小红选取的器材除了刻度尺、白纸还应有: 、 。选取这两种器材的用意是什么? 两支等大的蜡烛 玻璃板 为了比较像与物的大小关系 两支等大的蜡烛 玻璃板 为了准确找到像的位置 反馈练习: 小明身高175cm,他在平面镜中的像的高度应是 ,当他由远处走近平面镜时,他的像会 (变大、变小还是不变)。 175cm 不变 反馈练习: 一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像与他相距 。 2m 探究过程: 提出问题 对称假设 演绎推论 实验检验 得出结论 问题转换 问题转换 2.5m 检查视力的时候,视力表放在被测者头部的上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。已知平面镜与视力表相距2.5m,被测者与视力表相距0.4m,则视力表在镜中的像与被测者相距多远?这种方法与不用平面镜的方法比较有什么好处? 想一想: 爱观察的小丽发现轿车的挡风玻璃都有些倾斜,请你用光学知识解释一下 想一想: 想一想: 观察下图,你能否简单介绍一下潜望镜的工作原理? ; 霍山米斛 霍山石斛 orz70msr 正怀里,跑过来扶住她的胳膊,说:“大嫂,我们就是你和大哥七年半以前曾经留宿,照顾过的那落难的仨兄妹啊!大嫂你别激动,我们进屋里慢慢说话!”大嫂怎么能不激动呢,由耿英扶着一边往屋里走,一边就在淌眼泪了。她激动地絮叨着:“妹子,我不是在做梦吧?我做了很多回像这样的梦呢!醒了就和你们大哥说,不知道你们到了景德镇以后怎么样了。你们那么小,多不容易啊!”说着话,大家一起进了屋里。大哥和大嫂让兄妹三人坐下,赶快忙着沏茶。耿英对大嫂说:“嫂子你就甭忙活了,快坐着吧,我来帮大哥沏茶!”大嫂说:“没事儿,动一动好。都是你们大哥,非要我歇着,哪里用得着呢!”屋里非常宽敞明亮。一张颇大的八仙桌摆在起居室的中间,旁边放着六把漂亮的铜漆木椅。靠里边的一侧放了一个酒柜,另一侧摆了一个台桌,桌上放了水罐,旁边是一盘茶具,上面盖着雪白的台布。在正面墙上还挂了一幅气势磅礴的山水画。泡上茶后,大嫂问:“你们一直在景德镇?看来情况实在是很好呢!对啦,你们叫什么名字,家住哪里?好多的话都还没有问呢!”耿直抢先将他感觉最重要的说了出来:“我们也姓耿,哥哥叫耿正、姐姐叫耿英、我叫耿直……”耿英接着说:“我们是从杭州返回来的,要回老家山西……”看耿大业夫妇听得直瞪眼儿,耿正赶快伸手示意弟弟和妹妹都不要再说下去了。他说:“你俩这样没头没脑地抢着说不好,让我来慢慢说给大哥大嫂听吧!对啦,我们先把带来的礼物交给大哥大嫂!”耿直听了,赶快打开放在身边的大皮箱。耿正把红漆木匣子取出来放在八仙桌上,耿大业夫妇几乎同时问:“兄弟,你这是……”耿正把木匣子轻轻揭开,将里面红绸衬垫上安放着的那个制作工艺非常精美的大元宝双手捧起来,恭恭敬敬地送到大哥大嫂的面前,说:“这个元宝是专门为大哥大嫂定制的,她既代表了我们兄妹三人的一点儿小小的心意,更表达了我们对大哥大嫂慈善仁厚高尚品德的崇高敬意,请大哥大嫂收下!”耿大业夫妇接过来仔仔细细看过几遍,眼含热泪说:“如此贵重的礼物我们怎么可以接受呢?”耿英说:“礼物再贵重,也比不上大哥大嫂在我们最艰难的时候,给予我们的关爱和叮嘱那样弥足珍贵!”耿直也说:“大哥大嫂仁慈的心和语重心长的话,支撑着我们走过了那段最难的岁月,那些话我们一辈子都不会忘记!”耿大业夫妇听兄妹三人如此说,都含泪连连点头,摇头,再点头……耿大业说:“好,好,好,弟弟妹妹们不要说了,这份厚礼大哥大嫂收下了!今后,我们要把她作为镇店之宝,用来勉励后人,以慈善仁厚的品德来做人和做事!”耿英又拿起四块丝绸,对耿大业夫妇说:“这四块衣料是杭州的特产,这厚实一些的大哥和大嫂各做一件长袍

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