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南市立北中交通安全融入自然科教案教元力的大小和方向教者王献老教年三年教四十五分教材源自教日期年月日教地自然科教室教研究教材分析本元教的主要目的在於程中融入交通安全教育以力的大小和方向融合交通安全的情境以引起小朋友的趣和注意透察的方式生了解切身相的交通而注意自身安全以培周遭境的察力及敏性二生分析生看部分交通但未知其正意搭乘交通工具未能有效判交通事故所造成的三教重一察社和校周的各交通除了停行之外以的方式了解可能造成的意外害程度包括向撞力擦撞力追撞力的方向及大小二出交通名及其容三以力量撞的方式生了解戴
臺南市立北門國中交通安全融入自然科教案設計
教學單元 力的大小和方向 教學者 王献叡 老師 教學年級 三年級 教學時間 四十五分鐘 教材來源 自編 教學日期 100年4月15日 教學場地 自然科教室 教學研究 教材分析：
本單元教學設計的主要目的在於課程中融入交通安全教育，以力的大小和方向融合交通安全的情境，以引起小朋友的興趣和注意，並透過觀察、討論與遊戲的方式，讓學生了解與切身相關的交通規則，進而注意自身安全，以培養對周遭環境的觀察力及敏覺性。
二、學生經驗分析：
學生看過部分交通標線、號誌，但未知其正確意義，搭乘交通工具時未能有效
判斷交通事故所造成的衝擊。
三、教學重點：
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