大学生课余休闲方式的调查与分析.doc

社 会 实 践 报 告 书 （思修课） 题目：本校大学生课余休闲方式的调查与分析 小组： 柏李强，张昊 学院： 理学院 专业： 光信息科学与技术 班级： 光信111 引言.摘要 调查主题： 青春,活力，梦想，学习是大学生活里奏响的美妙旋律！大学时光是那样的绚丽亦是那样的短暂，每个人的一生中就这么一次亲历的机会，一切的一切，错过了就不再拥有。而大学也是大家圆梦的地方，在这里我们可以努力学习提高自己的工作能力，也可以广交朋友锻炼自己的沟通能力。所以在大量的课余时间里怎么选择休闲方式，怎样安排课余时间就成了一门学问！大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃，向上，充实的氛围有利于我们身心健康的发展。然而不是所有人都懂得如何去处理学习生活中的矛盾，选择正确休闲方式，合理安排时间。 调查目的： 我们想通过一次比较系统的问卷调查与数据分析，了解与探求本校（淮海工学院本部）同学的课余休闲方式的选择与课余时间安排的规律，通过事实与数据分析给予大家一些建议与帮助，从而可以让我们的学习与生活安排尽可能的达到合理化。 调查具体细节 调查对象：淮海工学院（本部）学生 调查方式：问卷调查 调查人数：50人 调查地点：文通楼 调查时间：4月21日-4月22日 调查问卷回收及主要内容 调查问卷共发放50份，回收了50份，问卷回收率100%；其中有效问卷共50份，有效率100%;得到有效数据后分析以得的结果，严谨可靠。 该问卷共设置12题。都是选择题，仅第2题为多选题。 内容: a.被调查者的基本情况（性别）：（第1题）； b．本校大学生课余休闲方式的调查结果：（第2题）； c．本校大学生课余时间安排基本情况：（第3.6.7题）； d．本校大学生对待课余生活的态度：（第4.5.11题）; e．本校大学生课余时间内学习志愿活动参与：（第8.9题）； f．本校大学生课余休闲消费情况：（第10题）； g．本校大学生对学校课余生活安排的建议：（第12题）； 四．调查数据统计及分析 a．【问卷第1题】被调查者的基本情况（性别） 1.您的性别（ ） A. 男 B. 女 {数据搜集及分析}：男33人，占66%；女17人，占34%； b．【问卷第2题】本校大学生课余休闲方式的调查结果 2.您在课余时间经常做（ ）多选 A.兼职 B.上网 C.找同学出去玩 D.游戏 E.上自习 F.运动 G.什么也不做睡觉 H.看电影，听歌，看书 I.社团活动 {数据搜集及分析}： 大学生课余休闲方式选择前五排名表 排名 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 方式 上网 看书，看电影，听歌 上自习 找人出去玩 体育运动 比例 84% 54% 50% 46% 44% 由表格及调查数据结果显示大学生的课余休闲方式正趋于多元化，选择的机会越来越多。正是因为这大学学习方式和信息传递方式的改变，加上大学生活更加开放更加丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是像高中那样的“吃-学-睡”的简单循环模式，而是已经呈现出多元化的取向。但值得注意的是，上网已经在本校大学生的课余生活中占了相当大的比重(有选到的男生有28人，女生有14人，共占调查人数的84%)，本校大学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，网络在大学生课余生活中扮演的角色越来越重要，大学生也钟情于这种新兴有趣的娱乐休闲方式；但同时也存在一定的隐患，很多同学因为沉迷网络游戏，而浪费大量时间精力以至于荒废学业，忽视与同学的交流和集体活动，这些对大学生的身心健康的发展非常不利，所以大家应该正确运用网络，合理安排上网时间。当然也有很好的方面，比如本校同学上自习和看书的比例分别是50%和54%，都超过了半数，所以看来大家还是挺爱学习阅读的，在大学里我们大家都应好好学习专业及感兴趣的知识，不断丰富自己，努力拼搏，逐渐抵达成功的彼岸！放飞自己的梦想，低调的做人，让我们的思绪在青春校园里翱翔。。。。。。 c．【问卷第3.6.7题】本校大学生课余时间安排基本情况 3.您每天的上网时间是（ ）小时； A.0-1h B.1-2h C.2-3h D.3h以上 6.您平均每天运动时间（　　）； Ａ.小于１５分钟　Ｂ.１５到３０分钟　Ｃ.３０分钟到１小时　　Ｄ.１小时以上 ７.在下列几种活动中花最多时间的是（　）； Ａ.上网　　Ｂ.运动　　Ｃ.上自习　　Ｄ.图书馆借阅 {数