初中生思想品德学习的调研报告.docVIP

关于初中学生思想品德学习的调研报告 提高学生素质是现代及未来教育的重要目标。思想道德素质主要包括学生在思想品德方面的知识、觉悟、能力，而前两者最终仍将转化或表现为能力。因此，学生的思想品德课学习能力高低将成为素质教育成败的关键。 那么，当前初中学生思想品德能力水平的现状如何呢？基于上述考虑，我们随机对24所城乡中学的1114名九年级学生进行了能力水平测试，并对这些学生和127名思想品德教师进行了学生能力培养效果的双向问卷调查。为了发现问题，我们还随堂听课48节，召开教师学生座谈会24场。现将测试和问卷调查的情况分析如下。 本次测试和问卷调查的结果，基本上反映了初中学生思想政治能力水平的真实情况。其问题表现为以下几个方面： 一、教师对培养学生能力的诸多认识模糊 从能力测试结果中可以看出：学生能力水平测试的总得分率仅为0.33；从能力培养效果调查中也可以看出，教师和学生对较高能力的选项百分比都较低。究其原因：一是教师对培养学生能力的重要性和紧迫性模糊；二是教师对培养学生能力的要求和目标认识模糊；三是教师对培养学生能力的实际操作方法认识模糊；四是教师对传授知识和培养能力的关系认识模糊。之所以出现上述模糊认识，我们分析其原因有三；一是教育观念未得到应有的转变；二是知识与能力的关系本身就是个理论上尚未很好解决的问题；三是不少教师对素质、能力的知识学习缺乏。 二、初中学生思想政治各项能力水平普