急救护理学第八章_理化因素损伤教材教学课件.pptxVIP

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  • 2018-03-14 发布于天津
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急救护理学第八章_理化因素损伤教材教学课件.pptx

学习目标 1.掌握中暑和淹溺的现场救护措施和院内救护方法。2.熟悉中暑的临床表现。3.了解中暑的病因和发病机制、海水淹溺和淡水淹溺的病理特点。第一节 中暑中暑(heat illness)常发生在高温环境下,体温调节中枢发生障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多为特征的疾病。根据发病机制与临床表现不同,通常将中暑分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑。重症中暑又包括热痉挛(heat cramp)、热衰竭(heat exhaustion)和热(日)射病(heat stroke 或 sun stroke)。(三)使机体热适应能力下降的原因 (一)使机体产热增加的原因 (二)使机体散热减少的原因 第一节 中暑一、病因第一节 中暑二、发病机制 当机体自身产生的热量增多,加上通过对流、辐射获得环境的热量,就会引起体内热量蓄积,如果产热远远大于机体散热的能力,体温急剧升高达40℃以上,称为热射病。在高温环境下,机体过量出汗,丢失大量钠离子又未能及时补充,可引起神经肌肉兴奋性增高,肌张力增高、肌肉痉挛、抽搐,称为热痉挛。在高温环境下,大量出汗又未及时补充水盐,使机体有效容量减少,同时外周血管的扩张、皮肤血流量的增加,必然使内脏血管收缩,供血减少,结果导致各脏器功能衰竭,尤其是循环功能、中枢功能的衰竭,称为热衰竭。(三)重症中暑(一)先兆中暑(二)轻症中暑第一节 中暑三、临床表现2.对症处理1.改变

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