急救护理学第六章_多器官功能障碍综合征教材教学课件.pptxVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.84千字
  • 约 18页
  • 2018-03-14 发布于天津
  • 举报

急救护理学第六章_多器官功能障碍综合征教材教学课件.pptx

学习目标 1.掌握 MODS的诊断。2.熟悉各系统功能障碍的诊断。3.了解MODS病因与发病机制、MODS的预后。第一节 概述一、多器官功能障碍综合征的定义 多器官功能障碍综合症 (Multiple organ dysfunction syndrome,MODS)主要是指机体在遭受严重创伤、感染、中毒、大面积烧伤、急诊大手术等损害24小时后,同时或序贯出现的两个或两个以上脏器急性功能障碍的临床综合征。第一节 概述 “多系统器官功能衰竭(MSOF)”与“多器官功能障碍综合征(MODS)”:多系统器官功能衰竭(multiple systemic organ failure,MSOF)也称多脏器衰竭(mul-tiple organ failure MOF)是在严重感染、创伤、大手术等后同时或顺序地发生两个或两个以上鵻的器官功能衰竭的临床综合征。MSOF的概念始于20世纪60年代末,70年代初当时属于一种新的临床综合征。国内外诸多课题围绕着器官衰竭做过很多努力,但在其后的临床实践却发现MSOF的发生率和病死率并无真正降低,其原因在于过于强调MSOF的终点,难以指导MSOF早期诊断和临床防治,因此,在1991年美国胸科医师学会和危重病医学会在芝加哥会议上共同提出全身炎性反应综合征(systemic inflammatory response syndrome SIRS)与多脏器衰竭的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档