斗山镇中小学校开展大课间体育活动实施方案【精品文档】.doc

斗山镇中小学校开展“大课间”体育活动实施方案 一、活动的重要意义。 “大课间”体育活动就是中小学校在每天安排30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。“大课间”体育活动不仅是学校体育活动的一种重要形式，更是学校教育一道亮丽的风景线，第一，它是一种学校课程，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生身心健康的重任，应该内容丰富、形式多样，让学生喜欢；第二，它是一种体育生活，学生到学校来，不仅是来学习的，也是来生活的，大课间活动是学生的一种体育生活，是他们整个人生的重要组成部分，是学生终身体育一个不可忽视的起点，既然是一种生活，大课间活动就应绚丽多彩，人情味十足，为学生们诗一般的生活增光添彩，既然是学生终身体育的一个起点，大课间活动就应以持续发展的眼光来建构；第三，它是一种校园文化，大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在奇妙的音乐声中，在欢快的节拍中，舒展着身姿，不仅是力的显现，也是美的表达和心的交流。第四,它是对紧张的以室内文化学习为主的智力活动是一种调节外，还能满足对体育活动的需要，促使学生在操场上、在阳光下陶冶身心，有利于学生身心健康成长。第五，它是师生互动参与，促进师生沟通与合作重要渠道，对促进学校的校风、学风、班风提高有着重要意义。全国许多地方学校开展大课间活动的实践证明，凡能高质量上好大课间体育活动课的学校，必然是一所校风正、校纪严、学风活的学校。大课间体育活动对于全面实施素质教育，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。 二、指导思想 以中央文件精神和广东省教育厅关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历作息时间的通知 三、实施原则 全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。 全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。 因地制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。 科学性原则。遵循学生每一阶段身心发展的规律。坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容，确保每一个学生都能有所收获。 适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免学生活动时间相对较长、超负荷运动。 安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。 四、实施形式 （一）做好眼保健操、广播操和第一套全国中小学校园集体舞。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。学校在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播操，积极开展普及好由教育部主编的第一套全国中小学校园集体舞。安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。拍小皮球、呼啦圈、丢手绢滚铁环丢沙包跳长绳跳绳、接力跑往返跑、乒乓球、球、篮球健美操实施方法 （一）明确职责。大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是: 校长。大课间活动实行校长负责制，要确定一名分管具体负责。校长要亲自参与活动，要了解情况检查质量，发现问题及时解决。 班主任。1、教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。2、认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。 3、检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。4、负责活动安全工作。 体育老师。1、培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。2、负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。3、负责活动地点、场所退场安排。4、负责指挥和示范，协助班主任工作。5、负责大课间活动的检查评比工作。 （二合理分工。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。教师课间体育活动的管理和指导。、实施要求 （二）学校要精