四川省2016年高一语文人教版必修4第5课《定风波》课件.pptVIP

1、在理解文章内容的基础上 有感情地朗诵课文。 2、体会苏轼在诗歌中寄寓  的思想感情和人生态度。3、掌握、运用诗词鉴赏的几 种基本方法。 学习目标 写作背景 这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。 《东坡志林》说：“黄州东南三十里为沙湖， 亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”而这首 定风波的小序则说：“三月七日沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴， 故作此。”显然，这首词是借“道中通雨”一事， 来抒写作者当时“余独不觉”的心境的。这“余独 不觉”即是“泰然处之”的人生态度。 听课文朗读，初步领 会作者所表达的情感 读准字音把握字词 ⑴芒鞋：草鞋。 ⑵吟啸：吟唱长啸，表现泰 然自若的情态 ⑶料峭：形容微寒。 同行xíng 吟啸xiào 芒máng鞋 料峭qiào 一蓑suō烟雨 萧瑟sè 【品读·鉴赏·探究】 1、自由朗读词作，并结合注释谈谈这首词的上下阙分别写了什么内容？ 2、小序中的“同行皆狼狈，余独不觉