重庆市人教版高中语文必修五教案：第11课：中国建筑的特征 第二课时.docVIP

格一课堂教学方案 课题名称 中国建筑的特征 三维目标 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。? ?2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。? ?????????3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。中国建筑的九大特征及其说明顺序 中国建筑的九大特征及其说明顺序 1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？ ? ——这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？ 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例请举例说明。怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？ ? ——这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。 ? 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例请举例说明。 、“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？ ????——“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具