陕西省西安市某中学（人教版）高一语文必修一：第1课 《沁园春长沙》教学设计 第二课时.docVIP

《沁园春长沙》教学设计教材思考： 1、通过这两首词的学习，更进一步了解词的有关常识。 2、体会毛泽东作为一代领袖兼诗人的广阔胸襟。 3、学会从字词、意象鉴赏诗歌，从而从细节处鉴赏诗歌的艺术特色。 二、教学目标： 1、初步了解词的一些体裁知识。 2、品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。 3、把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。 4、培养学生读诗品诗的能力。 5、教育学生树立“志当存高远”的信心，并为之而奋斗不息。 三、教学重点： 1、品味意象，感悟博大的诗歌意境。 2、领会作者主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命乐观精神。 四、教学难点： 1、从意象的角度了解《沁园春长沙》中关于湘江秋景的描写，把握词作的形象性和抒情性；深刻领会“浪遏飞舟”的含意。 2、准确把握《采桑子重阳》的感情基调。 五、教学方法： 1、语言品读法：通过学生朗读、品读、诵读，体会意象，把握情感。 2、点拨法：抓住关键词语，点拨理清词作脉络。 3、比较法：《沁园春长沙》与《沁园春雪》在意境上的比较。 第二课时【教学要点】 1、解读《沁园春长沙》中“峥嵘岁月”图和“中流击水”图，进一步把握全词的巧妙结构和主旨。 2、引导学生自学《采桑子重阳》 【教学过程】 一、检查巩固 1、指定学生背诵全词。 2、检查重点词语的掌握与运用