学前教育(幼儿音乐方向)学业规划概要.ppt

大学生学业规划 学前教育（幼儿音乐方向） 卷 首 语 告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的舞台，享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台，每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，拟订一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。 生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。 目 录 我对大学的认识 大学三年的目标 自我及社会的评估 总结 我对大学的认识 美好 向往 学习 在我看来，大学就是一个大染缸。既可以为你染上绚丽多彩的颜色，让你的人生从此不再一样，让你可以为世界添一抹美丽的色彩。也可以为你涂抹上灰色系列，让你的人生黯淡无光。这就要看你自己是怎样筛选这个大染缸里面的色彩了。 大学也是一座巨大的图书馆，里面有很多前人的经历和经验，我们可以从那里得到对自己有用的信息。说起图书馆，在上大学期间，我觉得大学的图书馆是很好的一座宝藏，我们要懂得去挖掘！ 上大学的时候可以好好探索以及确定一下自己的兴趣，为以后的职业好好规划一下。- 新的环境 进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸， 这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该 以全新的形象出现。 我是谁？ 这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二可能变成高四、高五； 如果不为自己的的角色定位好，“大学三年”可能成为“由你玩三年”，大学人生则将成为成为“大混人生”。 我来做什么 “我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是 单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复 合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。 自己的未来，由自己决定，走自己的路，别让迷茫和困惑陪伴你三年时光。 我到哪里去？ 这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业 直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。 不管怎么样，自身的能力才是最重要的，只要是金子，到了什么地方都能发光，大学三年时光，足够自己打下坚实的基础！ 明确自己的目标 明确自己的目标 学好最后的课程，找到实习单位，从底层做起，积累实习经验。 完成毕业论文，获取教师资格证，成为优秀毕业生。 如果可能的话报个专升本。。- -。不过英语是个硬伤。 社会评估 1、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求； 2、学前教育专业的毕业生数量上不能完全满足社会需求，且大量幼儿园的兴办，一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样更使幼儿园对幼儿教师的需求大大增加； 3、现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，所以在层次上更缺少高学历高综合素养的专业师资，但院校学生的毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈的。 总结 在大学期间，努力争取学校外出实践的机会，增加社会实践经验，感受当下社会的总体氛围，这样自己才不会在思想上与社会隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神。对于学新闻的我来说，实践经验就显的更为重要了。实践经验丰富会对我以后自己的发展有很多的好处。 积极参加学校实践活动，努力进入好的团体。现在的我参加了院系的团总支学生会，这是对我锻炼的一个绝好机会，我会把自己学到的专业知识和实践联系起来，以自己的努力，为同学服务的同时提高自己的专业水平，积累自己实际工作的经验，为走上社会创造一个高的起点。 结束语 心中只要充满阳光，走到哪里都有希望，一个人要学会时刻激励自己，让自己的内心一直充满着信心，只有自己的鼓励才是最强大的！ 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。 找好自己的定位 初入大学 我是谁 我该怎么做 我到哪里去 新的环境 大学