学生伤害事故的法律预防以及应急处理方案概要.ppt

第二部分：处理学生伤害事故的法律依据 基本法律 《中华人民共和国教师法》第7、8、35、37条； 《中华人民共和国义务教育法》第22、24、27、29条； 《中华人民共和国未成年人保护法》第18、19、21、22、23、24、26条； 《中华人民共和国侵权责任法》第38、39、40条。 法规、规章、文件 《学生伤害事故处理办法》2002年教育部； 《中小学幼儿园安全管理办法》2006年教育部等十部委发布； 中小学公共安全教育指导纲要2007年教育部。 《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》2004年教育部发布 《中华人民共和国侵权责任法》 第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。 第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。 第四十条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。 安全管理 校内安全管理制度（健全各项安全管理制度和安全应急机制；健全门卫制度；定期检查制度；设置警示标志或防护；消防安全制度；食堂卫生制度；实验室安全管理制度，学生信息安全通报制度等。） 日常安全管理要求（教育教学活动；大型集体活动；体育活动；上下学交接；楼道疏散和巡查；晚自习值班和巡查；住宿生的巡查等。） 安全教育 运用适当的方式、方法教育（教育教学、学生日常行为、学生违法违纪行为、心理异常行为等） 安全教育（开学初放假前；安全防范；消防；卫生；事故预防演练；教职工安全培训等） 幼儿安全启蒙教育 课堂教育之一 教育对象：中班、大班的幼儿 教学内容：主要是一些粗浅性、表象性、体验性的安全常识，如开水烫、登高危险、火、电、摔伤、上下楼、交通知识、推打伤人、割伤、与陌生人打交道等 教育目的：给幼儿从小灌输安全知识，培养安全理念 中小学生公共安全教育 课堂教育之二 教育对象：小学1－3年级学生 教学内容： 生活安全 自然灾害 交通安全 卫生安全 消防安全 活动安全 运动安全 应急处置 教育对象：小学4－6年级学生 教学内容： 交通安全 食品卫生 消防安全 劳动安全 校外活动 网络安全 治安侵害 自然灾害 教育对象：初中年级学生 教学内容： 防灾技能 卫生安全 防范毒品 防艾教育 交通安全 防范侵害 社会责任 体育运动 青春期教育 网络安全 教育对象：高中年级学生 教学内容： 防灾技能 消防安全 卫生防病 灾害自救 治安侵害 自我防范 社会责任 网络安全 第三部分：学校和未成年学生之间的法律关系 学校和未成年学生不是监护人 与被监护人的关系。 学校对未成年学生有教育、 管理、保护的义务。 第四部分:学生伤害事故的责任承担及情形 案例 ２００２年１０月１５日，北京某中学学生卞某在课间休息时与同学打羽毛球，学生吕某在旁观看。由于卞某所持羽毛球拍脱手，击中吕某面部，造成吕左眼受伤。后吕某左眼球被摘除，造成七级伤残。吕某在法院起诉要求卞某和学校共同承担责任。请问，学校要承担责任吗？ 学生伤害事故的归责原则一般是过错原则 过错原则的构成条件: 违法行为； 主观上过错（故意或过失）； 损害事实（伤害后果）； 因果关系。 如何认定学校的过错？ 学校在教育管理保护学生的过程中有无过错； 学校在学生伤害事故中是否存在过错，主要看发生学生伤害事故的原因是否在学校能够合理预见的范围之内。 学校存在过错的情形（教育管理及方式方法不当） (一)学校的校舍、设施、设备不安全的；? (二)学校的安全管理制度有明显疏漏的；? (三)学校存在饮食安全问题的； (四)教育教学活动或者校外活动存在安全问题的； (五)学校教职员工特定疾病造成的安全问题的； (六)学校组织未成年学生参加不当活动的；? 学校存在过错的情形（教育管理及方式方法不当） (七)学生有特异体质或者特定疾病，学校知道的； (八)学生在校突发疾病或者受到伤害学校处置不力的