雨水花园生态技术试验课程介绍.ppt

《雨水花园生态技术》实验课程介绍 授课老师：余洋 张露思 哈尔滨工业大学建筑学院 yuyang-hit@163.com 2017-11-28 目 录 一、课程介绍 二、课程内容 三、教学方式 四、课程回顾 一、生态课程介绍： 课程中文名称：雨水花园生态技术 课程编码： 课程英文名称：Ecological Technology of Rain Garden 课程总学时：24 实验学时：16 开课学期：春季 开课实验室：建筑学院生态学实验室 考核方式：根据课程内容及实验数据，撰写实验报告 一、生态课程介绍： 课程内容为雨水花园的基本生态原理和相关生态技术。 课程通过对雨水花园的水文、土壤和植物进行设计、测量和计算，对其生态效益进行监测和分析。通过空间设计与生态实验并行的方式，实现和优化景观设计方案。课程通过不同的实验技术和手段，分析数据信息，激发学生通过实验和数据进行景观设计的科学方法和创新思维。 二、生态课程内容： 土壤实验主要介绍土壤的组成、性质、环境过程、管理和保护。通过对土壤、植物及肥料的理化分析，掌握土壤、植物及肥料中不同养分含量的分析方法、分析原理及操作步骤。 植物实验主要介绍雨水生境下植物群落的分布、种类和组成方式。通过对宿根花卉和草本植物生长过程的监测，掌握植物水敏抗性的特征和监测方法。 地表径流实验。实验用人工降雨的方式对雨水花园土壤理化性状进行干扰，通过雨水连续流实验模拟雨水花园土壤在连续淋洗过程中的变化。通过测定土壤中的水分、pH值、有机质等六个相关指标的变化，分析雨水花园土壤理化特性的动态变化规律 水生植物抗性实验，实验从植物形态结构、产量等方面了解不同胁迫条件对雨水花园植物的影响。包括淹水胁迫/渍水胁迫实验；盐胁迫实验；重金属胁迫实验等。 通过实验的过程，使学生学会使用常规分析仪器，获得分析土壤、植物及肥料的实践技能，为雨水花园的科学建构提供理论基础和技术依据。 三、教学方式 课程理论： 一、生态学实验在景观规划及设计中应用的知识点梳理，并结合生态景观案例进行授课。 二、讲述生态学实验原理和实验仪器的操作步骤。 课程实践： 一、实验器材的准备。 二、实验的具体操作。 (实验的前期准备，实验具体操作步骤的演示，实验操作的注意事项等。) 三、实验数据的整理和分析。 四、 课程回顾 ——实验器材的准备和搭建 ——具体的实验操作 四、 课程回顾 讨论 1本次选取的指标中，重金属浓度为0mg/L的培养皿中白三叶种子萌发最好，说明镉对于白三叶种子萌发有抑制作用。 2其中重金属浓度为50mg/L的培养皿中白三叶的萌发情况很不好，可能是因为其他因素干扰，经研究认为可以排除这组数据。 3并非重金属浓度越高，种子开始发芽时间越晚，不呈明显的负相关，但是到实验中期，发芽率过半的时候，重金属浓度越高，种子发芽率越低，呈一定负相关趋势。 4最终，有重金属的培养皿中，白三叶的发芽总数低于对照组。 ——实验数据整理和学生讨论 四、 课程回顾 ——实验数据整理和分析 学生心得：雨水花园作为“海绵城市建设”项目的基本单元，与环境学科有着紧密的联系，大大加深对于雨水循环的了解和认识，为未来的发展开拓了新的方向。 同时结合量化的实验数据，了解到不同的土壤条件和降水量对雨水花园的不同影响。为未来实际操作中的雨水花园设计和实施的可行性具有很大的实践意义 全植槽低点 ? 6.3/g 百分比 6.4/g 百分比 6.5/g 百分比 6.8/g 百分比 ≥10mm 1.1115 6.19% 1.1455 5.32% 4.0717 26.95% 0.5779 2.75% ≥6mm 1.1521 6.42% 0.2956 1.37% 3.7585 24.88% 0.7816 3.72% ≥5mm 1.5001 8.36% 0.6487 3.01% 1.6542 10.95% 0.4983 2.37% ≥3mm 5.299 29.52% 2.5614 11.90% 2.0005 13.24% 2.0786 9.88% ≥2mm 1.6856 9.39% 1.3198 6.13% 0.9825 6.50% 0.8177 3.89% ≥0.25mm 7.1974 40.10% 14.9712 69.53% 2.6309 17.41% 13.8045 65.62% ≥0.1mm 0.002 0.01% 0.5897 2.74% 0.0107 0.07% 2.4545 11.67% ≥0.075mm 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 0.01