[教育学]说课课件.pptVIP

⑸学习方法（措施？依据？ ⑹课程特色（突破及独创性成果） ⑺改革效果与努力方向 （七）说课注意 1.语言组织和表达能力强，用普通话 2.详略得当，重点突出，过渡自然 3.脱稿说课，说出特色，说出风格 4.台风稳健，精神饱满，感染力强 5.控制时间，用ppt展示 * 内容 （一）什么是说课 （二）为什么要说课 （四）课时说课 （六）课程说课 （七）说课注意 （五）模块说课 （三）说课要求 最后 1.说课的概念 2.说课与讲课的区别 3.说课的类型 1.什么是说课 在精心备课基础上 以教育理论、大纲、教材、学生等为依据 向专家或同行， 表述某一课题的教学设计及其理论依据 再经评议、答辩，共同提高的一种教研活动 教什么 怎样教 为什么这样教 说明 重要 2.说课与讲课的区别 形式 目的 实施时间 对象 评价标准 花费时间 范畴 区别 说课 讲课 课前或课后 课堂 专家、同行等 学生 教师单边活动 师生双边活动 教师整体素质 学生学习效果 短（15~20min) 长 教学研究 课堂教学 阐明教什么、怎样教、依据 实施教什么、怎样教 3.说课类型 类型 按时间分 课前说课 课后说课 按层次分 课时说课 模块说课 课程说课 （二）为什么要说课 1.有利于促进对教育教学理论的学习 2.有利于促进师资队伍建设 3.有利于提高教学质量 说课要求 教学设计采用先进教学模式