八年级语文上册第二单元8《美丽的颜色》教案新人教版.docVIP

8.《美丽的颜色》教案 【学情分析】 通过初一的学习，以及老师对《藤野先生》、《我的母亲》、《列夫·托尔斯泰》深入细致的讲解引导，学生对自读课文并不陌生，也有自己独立的学习方法。积累重要的词句；理解文章中重要词句的含义，理解人物传记类散文的文体特征都可给学生自己解决。倡导学生先阅读与居里夫人有关的文章。如果，对阅读习惯不好的学生，可利用自习课组织学生熟读文本。因此，在对本课进行教学时，教师可大胆放手，多形式的培养学生自主阅读习惯。 【教学目标】 1．了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。 2．品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。 3．学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。 【教学重点】 学习刻画人物的方法，感悟居里夫妇的人格魅力。 【教学难点】 了解传记的特点，提高文学鉴赏能力。 【教学方法】 ①复述法 简析：本课为自主阅读文章，要求学生提前预习，在分析讨论之前，同学相互复述或抽生简单复述，既检测学生预习情况，又训练学生的概括能力。同时，只有在了解学生预习情况下，师者才能更好的驾驭课堂。 ②谈论法 简析：自主阅读课文，应该放手让学生自主完成学习内容。在完成“理解文章中重要词句的含义。学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。”板块可多形式的让学生讨论交流。 ③自主探究法 简析：在整个预习环节以及每个环节的讨论交流之前，都