[高中作文]邢小雷教你写考场作文秘笈.docVIP

邢小雷教你写考场作文（秘笈） 山西省阳城一中 邢小雷 第一章 考场作文概述 考场作文的本质： 炫 示 考场作文的特点： 遵命作文。 一位读者半分钟决定高下。 第一场考试，影响两天心情。 作文无外乎五大件： 审题和立意， 结构和层次， 内容和素材， 语言和文采， 书写和卷面。 给作文一个超过45分的理由： 作文训练一直有这样的怪事：训练了三年，可作文得分几乎总是在36分—42分之间游移；那些平时按老师要求按时按量老老实实写作文者，和那些平时很少写甚至从不写作文者，考试中其作文得分一样都是在36分—42分之间沉浮。 作文训练中的症结何在？如何让作文超过45分？我们课题组经过对考场高分作文的认真分析，精心研究，摸索出了一套行之有效的备考策略。 一、明白一个道理：为啥作文得分总在36分—42分之间？ 学生作文之所以得分常在36分—42分之间，那是因为就学生群体而言，必须是这样的赋分。就绝大多数初中生而言，经过多年的母语听说读写训练后，作文达到30分的及格水平自不在话下；相当多的学生在相当多的时候，作文达到良好水平并接近优秀水准，即作文得分在36分—42分之间，自然也在情理之中；但是，一个学生的作文要得分在45分以上，那是超过优秀水平的等次，谈何容易！所以，在浑沌训练状态下的作文，得分在36分—42分之间很正常；作文得分要超过45分，必须要辅以能有效提升作文质量的训练，要给作文一个可以得更高分数的理由。 二、45分以上作文：必须要处理好六个方面的问题。 1.立意 “意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文立意的高下优劣，常是中考作文评判的最重要的尺度。 （1）立意求最佳。 中考作文不但得要有“意”，还得要是“最佳”的立意。无论是命题作文还是材料作文，都必须首先追求最佳立意。材料作文固然相对比较难写，而命题作文也未必就好写。比如“诗意地生活”，比如“怀想天空”，比如“提篮春光看妈妈”，当年的这些命题作文，对考生来说同样存在着立意上的困难。 （2）快速确定最佳立意的三大技法：筛选核心词句法，由“果”求“因”推“理”法，结合时代主流精神法。 （3）最佳立意的两个基本条件：正确，鲜明。 所谓“正确”，即文章立意必须符合材料或题目的内在精神；所谓“鲜明”，即文章立意的表述必须态度明朗，毫不含糊。 （4）最佳立意的两个高级条件：简洁，深刻。 所谓“简洁”，即文章立意表述要力求简短以求集中；所谓“深刻”，即文章立意要力求看到问题的本质。 2.扣题 扣题的意义在于告诉评卷者：眼前的作文是符合命题人的意图的，是从命题人特定的命题作文的。 （1）扣题的两个含义：紧扣标题或紧扣材料。 如果是命题作文，行文时就要紧扣文章的题目；如果是材料作文，行文时就要紧扣命题人所提供的材料。 （2）扣题的一个窍门：紧扣核心词。 如果是命题作文，则要在行文中紧扣最能代表题目精神的核心词；如果是材料作文，则要在行文中紧扣最能代表材料精神的核心词。 （3）扣题的两种形式：直接扣题和间接扣题。 直接扣题，即在行文中多次直接引用题目或材料中的核心词；间接扣题，即在行文中多次运用“核心词”的同义词、近义词。 （4）扣题的两个层次：低级层次和高级层次。 低级层次，即在行文中只注意到了扣合“核心词”本身；高级层次，即在行文中更注意到把“核心词”与文章主题有机地扣合在一起。 3.结构 结构是内容的外显，它直接表现为把文章分成适宜的语段。良好的文章结构，既体现了作者行文思路的严谨，也体现了作者为方便读者阅读的匠心。 （1）结构的起码要求：顺序合理，长短得宜。 顺序合理，即文章语段的先后次序符合思维逻辑，能有效传达行文思路；长短得宜，即文章语段该长则长，该短则该，错落有致，其本身要有与内容相适合的视觉美感。 （2）结构的读者要求：显眼。 显眼，即把文章中若干最重要的骨架语句——中心句、段意句、脉络句——放在全文若干最显眼的行文结构处，让评卷者在闪电般的评卷速度中能一扫而见，并能接受之，认可之，欣赏之。 作文中最显眼的地方有：标题，副标题，题记，首段，段首段尾句，独句段，小标题，尾段。 4.选材 无论是哪一种文体，都存着选材的问题。快速选材，选出准确、新颖、恰当的写作材料，是或叙事或抒情或议论的前提。 （1）发散选材思维魔图的座标原点：核心词。 核心词句即指命题作文标题中的核心词或材料作文材料中的核心词。考场作文所有思考的出发点都必须立足于此核心词，考场作文中所有选入的材料都必须从属于此核心词，考场作文所有选入的材料在或叙事或抒情或议论之时都必须服务于此核心词。 圈定思维核心词，构建发散思维座标魔图，就可以散而不乱，散而有神。 （2）发散选材的12字真言：古今中外，各行各业，一切名人。 古今中外，即立足于围绕着核心词构建的思维座标魔图选材时，从过去与现在的时间维度及中国与外国的空间维度的角度打