远程教育的发展状况.docx

远程教育发展状况作者：微笑 随着现在信息技术的迅速发展，世界已经形成一体化，而远程教育的发展就成了必然趋势。从全世界远程教育的发展情况，我们可以看到远程教育在全世界的普及程度以及其越来越受重视的程度。现在远程教育近年来在我国也得到了迅猛发展。一、远程教育发展历史世界远程教育的发展?英国?1840年，英国人伊萨克·皮特曼（IsaacPitman）将速记教程函寄给学生，被认为是函授教育的始祖。???1849年，伦敦大学首创校外学外制度（External?Degree?System）世界远程高等教育诞生。???1926年，英国电台开始举办教育节目。???1969年6月，英国开放大学（UKOU）依据批准的皇家法令正式成立，是一所有权授予学位的独立的自治的大学。这是世界上最早的开放大学。???1995年，英国政府推出题为“教育高速公路——前进之路”的行动计划，将400家教育机构首批联网，并为23个试验课题拨款1200万欧元。?美国???1956年，芝加哥电视大学播放电视教育课程。???1974年，美国中部的7个州21所大学共同协作，建立了中部美国大学。这座大学充分利用广播、闭路电视、计算机和卫星电视等现代化传播技术进行教学，大大推动’了教育事业的发展。这座大学逐渐成为美国的开放大学。???1980年全美通讯联合大学成立，东起纽约州，西至加里福尼亚的广大地区，广泛地运用了广播电视网进行远程教育。???1996年美国总统克林顿提出了“教育技术创新”计划：将全美的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路。?日本???1925年日本将东京大学、早稻田大学的课堂讲授内容用无线电对外广播。???1935年日本广播公司开始向全国播送教育内容。???1983年日本成立放送大学，到1986年，放送大学开出172门课，在校学生数达17921人。???1995年日本文部省与通产省合作实施?“100所中小学联网”试验研究项目。该项目的目标是要在传统教育体制的教学方法的框架之外，探索一种全新的教学模式，并通过网络使更为理想的交互式学习成为可能。在基础教育领域有重大影响。?我国远程教育的发展?（1）萌芽和准备期（20世纪初期到40年代末）?我国最早的函授学校——1914年商务会馆创设的函授学社。?1940年，成立电化教育委员会。?（2）创建、起步和中断期（50年代到70年代）??20世纪50年代初建立中国人民大学函授学院。?1960年2月成立了北京广播电视大学。?（3）恢复、繁荣和调整期（70年代末到90年代中）?1979年1月中央广播电视大学成立。?1987年建立中国教育电视台?（4）战略革新和起飞期（90年代下半期至今）??1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴计划》。?（五）中国远程教育的发展???1979年2月6日，全国广播电视大学正式开学授课，第一课是由著名数学家华罗庚主讲的高等数学。???1987年建立了中国电视师范学院和中国教育电视台。???中央广播电视大学建校20年来，已与全国44所省级电大、841所地市级电大和1742所县级电大组成世界上最大的远程教育系统。?1989年，中国电大系统成为世界上最大的开放与远程教育系统。???1997年教育部首批在清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学4所高等院校进行现代远程教育试点。???1999年1月13日国务院批转教育部执行的《二十一世纪教育振兴行动计划》明确提出要实施“现代远程教育工程”。???2002年底，有67所高校开设网络教育学院，开展网络教育的试点。这些试点高校的网上大学生毕业生，可以获得正式的注明“远程教育”字样的大学本科毕业证书。二、国内外现状 ?现在世界上远程教育发展现状可以由一句话清晰的概括出来——国外，发展迅速；国内，极具潜力。?? ?发展以互联网为主要手段的现代远程教育如今已成为一种不可阻挡的发展趋势。2000年，世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界前列，已具有不小的规模。?发展以互联网为主要手段的现代远程教育如今已成为一种不可阻挡的发展趋势。 2000年，世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界前列，已具有不小的规模。?我国远程教育市场以高等教育、中小学远程教育和远程培训为主导，三种教育方式所采用的技术手段表现出以下几个特点：??1.多种技术并用?目前，现代远程教育传输技术基本采用三种同步技术：数字视频广播、可视会议和网络会议。典型代表有清华大学、湖南大学、人民大学等几所高等重点学府。?2.Internet