语文模块九行动计划.pptVIP

培养语文素养 E组 王进云 一、目标 1、短期目标 ● 掌握正确的语文学习方法。如不仅仅要掌握那些文学常识、字词、课文，这只是个步骤，应该从更广的角度上学“大语文”。应该多读多观察，可以通过写日记的方法多练习写作，语文的习题训练。 ●激发兴趣，收集家乡的风俗习惯，历史，古老相传的故事，身边的奇闻趣事，从而丰富学生的知识，激发其兴趣。 ●激活学生的知识储存，提高发现和解决问题的能力 2、长期目标 ●小组的形式班手抄板报，展示优秀个人作品。 ●经过实践活动，培养学生合作的团队精神，学会交流和分享研究信息，创意及成果。 ●增强学生的知识储存，提高发现和解决问题的能力。 ●使学生的信息收集能力、处理能力、阅读能力、习作能力得以提高，以及学生自身的素质礼仪道德得到升华。 二：任务与策略 1、任务：经过这次研究性学习活动，学生们走进书本、走进因特网、走进生活，了解很多有关语文的学习方法和知识。编成手抄报，进而形成小论文。 2、教学策略：以老师为主导，以学生为主体，让同学们从生活中、图书馆、网络上获取一些相关的材料和资料。分工合作，相互探究，共同提高。 三：困难和解决办法 1、预期困难： （1）学校图书室藏书不足，网络不够方便。 （2）学生平时接触过的课外读物较少。 （3）学生观察能力不强。 （4）