英语单词教学思考.docVIP

英语单词教学三闸中心学校 李志涛 ???? 在教学中，英语单词教学往往被人们忽视，因为许多认为英语单词教学简单，不值得去。其实，英语单词教学不但制约着英语教学的整体效果，而且影响着学生学习英语的兴趣爱好。许多学生就是在英语单词学习过程中由于效果不佳进而影响了学习兴趣，导致了对英语兴趣的丧失，对学习英语产生恐惧感，最后彻底放弃学习英语。 ??????? 英语单词学习的有效性就是指在英语单词学习的过程中用最简单明了的方法最快捷地掌握英语单词的过程。多年的教学总结，浅显的认识??????? 一、前??????? 在进行英语单词教学的时候，要学生消除英语单词学习的神秘感，努力用最简单明了的直观演示增加学生学习英语单词的兴趣。比如在教学过程中准备一些图片，让学生利用图片单词和汉字，让学生对比，使他们感觉到英语单词也是文字，只不过是用字母组成的文字，和汉字有形式上的差别，本质上是一样的只要掌握发音的特点就能够轻松愉快地学好英语单词。? 二、了解英语单词的特点和属性??????? 英语单词是由二十六个字母组成的，字母的发音和单词的发音具有千丝万缕的联系。要学习英语单词就必须要掌握英语字母的发音特点，只要掌握了英语字母和字母组合的正确的发音才能够掌握英语单词的学习方法，才能更准确地理解单词、词汇的意思。英语单词具有自己的独特性，组合灵活多变，发音前后关联度大，变化多端。学生掌握了二