英翔教育“小升初”英语辅导计划.docVIP

英翔教育“小升初”英语辅导计划 李志敏 根据2012年小升初英语考试特点，结合我任教班教学实际情况，参考资料《新课标小学英语基础知识宝典》和《小学英语毕业生冲刺突破》，为了把握好小升初考试方向，提高教学效率，初步分析得出如下的英语复习计划。 一、指导思想 以课程标准确定的培养目标为依据，结合2011年梅州市“小升初”毕业生考试“考试说明”，强化学生基础知识，训练学生思维方式，提升学生应试水平，贯穿“学会考试，同时学会说英语”的理念，突出英语知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生英语学习思维。 二、学情分析 通过上学期“小升初”寒假班的教学，在英语老师吴老师和学生的反应中，发现去年寒假班英语知识教学体系不够完善，知识点比较深奥，有些偏离考点，学生较难接受。从中，我也发现了学生学习英语的特点： 1、由于作为一门外语的英语，很多学生不够重视，造成成绩不理想，如此恶性循环，学生学习英语的兴趣越来越低； 2、小学英语没有进行正式系统的教学，导致学生连基本的音标知识都没有掌握，影响了单词的拼读，也影响了老师的教学； 3、学生成绩差别不是很大，中上层学生居多； 4、学生对“能听、能写、能读、能说”这四会单词基本掌握，但是对单元中的语法点比较懒得去记，去练，造成阅读、作文与选择题失分较大。 三、复习计划 一共18个课时，期间安排两次的综合测试，剩下16次的新课教学，教学安排大致如