表3主题单元设计模板92663080.docVIP

表3-1　主题单元教学设计模板 (填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息) 主题单元标题 Unit2 What should I do? 作者姓名 赵彬 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 √外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 八年级（人教版） 所需时间 八课时 主题单元学习概述 在Unit2 What should I do?这一单元中，主要有两个话题，一个是谈论问题，二个是提出建议，讨论学生在学校和家庭中遇到的种种问题，并能提供相应的建议，为他人找到合理的解决办法，评价与取舍他人的建议，为自己的问题找到最佳的解决办法。 本单元由Section A Peter所遇到的一系列问题而展开，到Section B的Erin向 “Teen Talk, a radio advice program”打电话来寻求帮助，将话题进行巩固。再通过大阅读 “Maybe you should learn to relax.”的学习，进一步深化这一话题。教材始终贯穿“讨论问题、提供建议”这一主线。通过本单元的学习，使学生学会使用情态动词could/should及习惯用语 “What