表3主题单元设计模板810110786.docVIP

表3-1　主题单元教学设计模板 (填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息) 主题单元标题 声现象 作者姓名 陈文平 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 八年级（上） 所需时间 4课时 主题单元学习概述 本单元所讲的声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中人们经常接触到的物理现象。本单元首先学习了 “声音折产生和传播”，通过一系列的探究活动得出声音是怎样产生和传播的，通过探究活动让学生体会到物理的学习方法，并且掌握这种通过探究活动得出结论的物理研究方法。在此基础上又学习了声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制。由于学生刚接触物理，对于物理的学习方法掌握还不熟练，因此在探究过程中教师一定要多指导，多做示范，逐步让学生掌握通过探究活动得出结论。单元学习的重点是声音的产生和传播的条件、乐音的特征、噪声的危害及防治的途径。 单元学习的难点是乐音的三个特征：单调、响度、音色；防治噪声的途径。本单元划分为四个专题：声音的产生与传播；声音的特性；声的利用；噪声的危害和控制。 本单元以学生合作、实验探究为主要学习方式。 预期学习成果： 1