表3主题单元设计模板42677595.docVIP

表3-1　主题单元教学设计模板 主题单元标题 整式的加减 作者姓名 赵尔宾 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 √ 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 七年级 所需时间 课内共用6课时，每周5课时；课外共用2课时 主题单元学习概述 本主题内容主要包括单项式、多项式、整式的概念，合并同类项，去括号以及整式的加减运算等，属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与式”领域，为学习下一章方程打下基础， 主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，粘贴在这里；如果提交到平台，则需要使用图片导入的功能，具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。） 主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标） 知识与技能：1、会用含有字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义2、理解并掌握单项式的有关概念3、能用单项式表示具体的数量关系 过程与方法：1经历用字母表示数量关系的过程中，发展符号感2、通过观察、类比、归纳得出单项式的活动，积累经验3、发展抽象、概括能力 情感态度与价值观：1、通过交流、研讨、培养主动