聋校语文义务教育新课程尝试教学新发现.docVIP

汕头市2012年年度论文评选未能得奖论文 (论文作者：汕头市聋哑教师蔡望霞) 聋校九年级语文义务教育新课程尝试教学新发现 现代科技的发展，创造了非自然界造物主创造出来的新事物，这种新事物的空间浩瀚无际，繁密如天上的星星，早就与自然界的事物相媲美。科技发展创造的新事物的信息传输到人类的大脑，就像种子播种到人类的大脑里，人类小小的大脑变成了广袤肥沃的土地，让 科技发展创造出来的新事物的种子通过大脑开枝散叶，茁壮成长。使得科技发展的新事物超越于自然界，使得这个时代变成了科技发展的新世界；同时，人类的大脑又像一个超越于自然界造物主的魔术师，在吸收外界的信息后，把这些信息壮大的同时，又变化衍生出再新的新事物的种子，这些种子有的成为科技发明，被人类创造开发为可用的新的科技新事物；有的贮存于大脑成为人类个体的精神财富。因此，现代人类大脑可以吸收的外界信息越来越庞大，大脑的容量也越来越大，人类的大脑也就变得越来越聪明。对于人类的大脑变得越来越聪明的体会和发现，是蔡望霞老师在从事聋校教育教学实践过程中不同阶段所得的不同体会和不同发现的总结。 蔡望霞老师从事聋校一线教育教学二十多年，经历了几届入学的新生，她在实践教学教育中发现，几届学生在学习过程中的理解能力、记忆力和思维能力都不同，而且存在着差别，她把每学期的教学教育作了总结，进行比较，然后叙述，感觉她的发现很有见地，有一定的科学道理。 蔡望霞老师拿