英语 刘海燕 作业 一.docVIP

表3-1　主题单元教学设计模板 主题单元标题 I’d like some noodles[ 作者姓名 刘海燕 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 √外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 七年级 所需时间 课内共用五课时，每周六课时，课外共用一课时） 主题单元学习概述 主题单元在课程中的地位和作用： 本主题原型为Go for it七年级下册第十单元I’d like some noodles，取材于《义务教育英语课程标准》话题项目表中有关如何在饭店订餐的话题。本单元以food为话题、掌握order food。主要语言结构为would like的用法。该话题学生在七年级上册以及下册的前九个单元的学习中已经掌握并能运用谈论自己的想法等语言知识结构，目标也更容易达成。学生由此能够进一步增强自己的的跨文化意识和综合语言运用能力。 单元组成情况： 本单元以order food为话题，呈现相关文段及听力活动，学生将学会询问他人的个人信息和订餐的英语表达。 单元学习的重点和难点： 学习order food。 专题划分和专题之间联系： 由语言学习“感知、体会、理解、运用”的认知规律，本单元的学习划分为三