网络上的人际交往教学设计与反思.docVIP

教学基本信息 课题 人教版 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第一节 网络上的人际交往 作者及工作单位 作者：熊齐尧 工作单位：重庆市潼南县太安中学 指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 1、在课程标准的“前言”中，明确提出要“引导学生确立积极进取的人生态度??促进学生人格健康发展”，并指出“本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自己，处理好与他人、与国家和社会的关系??提供必要的帮助”，“本课程的任务是引领学生感悟生命的意义，认同当代中国的主流价值观念??”。 2、在课程目标中“情感、态度、价值观’的分类目标中，也提出“热爱生命”的目标。 3、《内容标准》部分，具体落实“成长中的我”中“认识自我”部分“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值”的相关要求设计。 本节课教学设计重在启发学生独立思考与积极实践相统一的教改新理念，力求将抽象的内容具体化、形象化，枯燥的内容生动化。课堂以活动串联，将正确的价值引导蕴涵在妙趣横生的活动主题之中，突出学生的感悟和体验。通过学生自身的实践