线、角、三角形相关教案.docVIP

课题 几何基础 学生姓名 杨钦淼、李灿 日期 2013/5/1 年级 初三 教师姓名 雷波 学生评价 教学内容 几何：线、角、三角形 教学目标 掌握初中几何基础知识 教学重难点 难点：全等及相似三角形的证明 教学步 骤 1、线：过两点有且只有一条直线两点之间线段最短 同角或等角的补角相等同角或等角的余角相等 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 定理：三角形两边的和大于第三边 推论：三角形两边的差小于第三边 三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180° 推论1：直角三角形的两个锐角互余 推论2：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 推论3：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 三角形中位线平行且等于底边的一半 全等三角形的对应边、对应角相等 边角边公理(SAS)：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 角边角公理(ASA)：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 边边边公理(SSS)：有三边对应相等的两个三角形全等 推论(AAS)