江西省吉安县第三中学2017-2018学年高一政治人教版必修1课件：1.1.1 揭开货币的神秘面纱3.pptVIP

* * * * * * * * 英镑 日元 美元 欧元 【学习目标】 1、了解纸币的产生和含义； 2、理解纸币的发行规律。 导 一、了解感知 速读课本P7-8内容，迅速完成以下自学问题，并在课本上用双色笔做好记录，背诵重点 1、纸币的产生及优点： 2、纸币的含义： 3、纸币的性质： 4、纸币的发行规律： 5、通货膨胀与通货紧缩（含义）： 思 （1）产生： 足值的金银条块 足值的铸币 不足值的铸币 纸 币 1、纸币的产生及优点： （2）优点: 纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 2、纸币的含义： 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 3、纸币的性质： 货币符号 4、纸币的发行规律： 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量= 5、通货膨胀与通货紧缩（含义）： （1）通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 （2）通货紧缩是指经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象。 二、合作探究 探究一 判断： （1）纪念币只可用于收藏，不可以在市场流通。（ ） （2）纸币与货币没有区别。（ ） （5）爱护人民币是公民义不容辞的职责。（ ） × × √ 议、展、评 探究二 判断并说明理由 （1）国家有权决定纸币的购买力？为什么？ （2）