任务1b穆勒的求同法.ppt

第二課 因果推論－穆勒的因果推論法 活動1a 疾病X的出現早有記載。患者會定時發冷（通常在上午11時至中午12時之間），繼而持續發高熱2至6小時，並可能出現其他症狀，如頭痛、嘔吐、精神錯亂和焦躁不安。 研究亦發現，受感染病人的血液樣本含有一種當時被鑑定為新品種的寄生蟲。 活動1a 醫生亦觀察到 在室外睡覺的人較於室內睡覺的人容易感染該疾病； 靠近營火睡覺的人，患該病的機會較低。 活動1a R醫生深入研究疾病X。據他觀察，疾病X於1895年在以下地方廣泛散播： 活動1a 活動1a R醫生亦發現地方A、B、C及D有大量蚊子。他提出引致疾病X的微生物可能經蚊子傳播。 任務1a 1. 試以流程表/比較圖表說明R醫生如何得出「引致疾病X的微生物可能經蚊子傳播」這個結論。 任務1a 2.以簡單圖表說明任務1a的因果關係邏輯。 活動1b 一天下午，學校A的4名學生出現嚴重腹瀉，全部送院治理。醫生初步懷疑該症狀可能與學生的午餐有關。 活動1b 醫生問學生午飯吃過什麼，得出以下答案： 任務1b 試以圖表說明學生腹瀉成因的邏輯。 上述建立因果關係的方法稱為什麼？ 運用這個方法（(2)的答案）做因果推論要注意甚麼？ 任務1b 任務1b 穆勒的求同法 任務1b 根據「求同法」，你可能得出「蔬菜沙律」這個答案。然而，病理化驗證實蔬菜沙律不含引致腹瀉的細菌。4名學生腹瀉的真正原因