2014年10月上海教育科研项目结题鉴定情况报告.docVIP

2014年11月上海市教育科研项目结题鉴定情况报告 2014年11月，我办审核了提交的25项课题成果鉴定材料。本周，来自基础教育和高等教育领域的多位专家对25项成果进行了会议集中鉴定。现将本月鉴定情况报告如下： 一、鉴定结果 本月结题鉴定，成果通过率达到100%。课题都能严格按照申请承诺开展研究，研究方法规范，成果表达清晰，符合结题要求。（名单详见第4页表格） 鉴定课题总体质量较好，但仍存在部分问题。第，研究时限上，部分课题研究超过预定研究期限，且未有规范变更手续。第，研究质量上，学术观点创新、科研方法创新总量。这，都源自我教育改革和发展的广阔田野无论是还是，都是近年来教育改革和发展过程中碰到的热点、难点问题鉴定组专家认为该课题研究目的明确、研究内容丰富、研究方法恰当、研究过程完整、研究结论正确。特别是将定量调查与定性分析有机结合，有的放矢地提出了，研究结论可信、可靠，具有现实针对性和实践价值。  课题编号 课题名称 承担人 鉴定等级 B11032 以能力为导向的“四位一体”优质护理本科人才培养模式研究 章雅青 优 B11057 “健康促进工程”视野下上海高校公共体育教学模式研究 颜中杰 优 B12040 教育发展差异与城乡人口迁移研究 谢童伟 优 B11091 基于人格本位的高职课程体系研究 董奇 优 C1216 九年制学校学生创新素养评价的实践研究 王洪伟