2018版高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1命题学案新人教B版选修.docVIP

1．1.1　命　题 学习目标　1.理解命题的概念.2.会判断命题的真假.3.了解命题的构成形式． 知识点一　命题的概念 思考1　在初中，我们已经学习了命题的定义，它的内容是什么？ 思考2　依据上面命题的定义，判断下列说法中，哪些是命题，哪些不是命题． ①三角形外角和为360°； ②连接A、B两点； ③计算3－2的值； ④过点A作直线l的垂线； ⑤在三角形中，大边对的角一定也大吗？ 梳理　(1)命题的概念：在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以____________的__________叫做命题． (2)命题定义中的两个要点：“可以______________”和“__________”．我们学习过的定理、推论都是命题． (3)分类 命题 知识点二　命题的结构 思考1　在初中学习命题的定义的基础上，你还知道与命题有关的哪些知识？ 思考2　完成下列题目： (1)命题“等角的补角相等”：题设是________，结论是________． (2)命题“实数的平方是非负数”可以改为“如果________，那么________”． 梳理　(1)命题的一般形式为“若p，则q”．其中p叫做命题的________，q叫做命题的________． (2)确定命题的条件和结论时，常把命题改写成“若p，则q”的形式． 类型一　命题的判断 例1　(1)下列语句为命题的是(　　) A．x－1＝0 B