《春天的小雨滴滴滴》的教案.docVIP

《春天的小雨滴滴滴》的教案 《春天的小雨滴滴滴》的教案第一课时【教学目标】 ： 1、检查学生预习情况，帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。 2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。 3、练习朗读课文。 【教学重点】 ：学会字词【教法】 ：谈话法【学法】 ：合作交流一、激趣导入交流资料 1、提问：同学们，你们喜欢春天吗？“一年之计在于春”，春是一年伊始，春天的一切都将重新开始，春天的小雨正是唤醒万物的精灵。 2、揭示课题：春天的小雨滴滴滴（齐读课题） 3、提供展示台：把你课下搜集到的赞美春雨的图片或名句，与大家分享一下吗？（引导学生交流）二、出示预习提纲，检查汇报预习情况，帮助学生掌握生字新词。 1、轻声读课文，标出生字，自然段序号。 2、借助拼音读生字，理解生字，生词。 3、课文主要描写春天的什么？4、你读懂了什么？三、展示汇报，理清文章的脉络。 四、指导写字。重点指导：推：左、中、右三部分布局要合理，右边的四画不要写成三画。密：下部的“山”不要写成“虫”。 五、质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。 1、为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”2、“咚—咚—咚”之间的横线什么意思？五、作业： 1、写生字词、读书。1）