2017-2018学年八年级下册语文（部编版）课件：第二单元 综合性学习　倡导低碳生活 (共11张PPT).ppt

* 综合性学习　倡导低碳生活 人教版 1．请你设计一份“倡导低碳生活”的活动方案。(12分) 确定宣传有关低碳生活的活动主题；搜集有关低碳生活的资料撰写宣传文稿；制作宣传材料，开展有关倡导低碳生活的宣传。 2．在进行综合性实践活动时，我们在围绕专题，了解相关知识环节中，有哪几种途径可获得？(12分) (1)可以从相关网络搜集一些最新的可靠数据。(2)可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍。(3)可以询问权威人士，咨询相关学科老师。 3．下面是某校进行的“校园低碳环保调查”数据图，其中不属于低碳环保调查的一幅是( )(6分) A．你认为“低碳”和我们的生活有关联吗？你会响应低碳生活的倡议吗？ B．你是否有随手关灯、关电源的节能环保习惯？ C．你在购买相同功用的物品时会不会考 虑产品的生产日期？ D．你有垃圾分类的习惯吗？ C 4．请给下面的新闻拟标题。(6分) 日前，宋都社区和市爱扬志愿者协会组织了一场环城骑行活动，宣传低碳生活，受到市民和游客的好评。近50名志愿者每人骑一辆公共自行车，身穿蓝色志愿者服，从东关古渡出发，到京华城结束。志愿者小江介绍，骑自行车宣传环保一举多得，如今随着人们环保意识的增强，骑车已成一种新风尚，“市民和外地游客看到我们宣传环保，纷纷与我们合影！” 志愿者环城骑行宣传低碳生活 5．综合性学习：过低碳生活　做绿色卫士 (1)【关注低碳】 请例举一下生活中有哪些低碳生活方式？(不少于三条)(8分) 示例：垃圾分类，再利用；少用一次性生活用品；共享单车；节约用水用电等。 (2)【发出倡议】 请你代表绿色联盟在下周的升旗仪式上向全校师生发出倡议，倡导大家学习绿色理念，追求低碳生活。(150字左右)(20分) 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空，工业和生活废水污染了多条河流。过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大公民同样大有可为！低碳绿色生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，从现在开始，做“节能减碳“的宣传者，做“低碳生活“的实践者，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！某某中学学生会绿色联盟 (3)【志愿服务】 请你在“城市论坛”上先发布一个招募志愿者的帖子，吸引更多的市民参与到“低碳生活”的活动中来。(100字左右)(16分) 帖子示例：“低碳生活”就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。面对全球气候系统崩溃的危险，低碳生活是我们急需建立的绿色生活方式。我们必须行动起来，不想当气候难民，就要当气候公民。为配合街头宣传的活动，现招募志愿者10名，请有意参与活动的人员跟帖报名，便于安排。活动设计示例：制作“低碳经济、低碳社会、低碳城市”等科普宣传图板，印制“什么是低碳、什么是低碳生活、怎样减少碳排放”等科普宣传资料讲解、发放，现场播放录制的倡议宣传文稿等。 6．请仔细阅读下面的表格和链接，写出你从中获得的启示。(12分) 生活中减排二氧化碳的数据统计 98 每月少开一天车 108 手洗衣物 1 脸盆接水洗脸 216 五层以下，用爬楼梯代替电梯 5 少用50个塑料袋 21 夏季每台空调在26℃基础上调高1℃ 4.7 随手关灯 1 一年少喝0.5千克酒 5 每年少买两件不必要的衣服 减排量(千克) 事项名称(以年计算) 相关链接：随着全球气候的日益变暖，海平面的不断上升，降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上，作为发展中的大国，中国也积极制定了减排40%的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排，降低二氧化碳的排放量。有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨，作为普通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成良好的节能生活习惯。 示例：①如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，则完全可以减少1吨的二氧化碳排放量。　②为实现全年减排二氧化碳40%的目标，全社会要一起努力。 7．请把下面的“低碳生活十三字歌”补充完整。(8分) 多走路，___________，锻炼身体很重要； 环保袋，随身带，____________________； 上餐馆，要打包，____________________； 一次性，要杜绝，循环利用最环保； __________________，节约能源要记牢； __________________，生物固碳最有效； 小朋友，齐努力，良好习惯要从小； 勤宣传，树榜样，___________________。 少乘车 塑料用品要用少 爱惜粮食别忘了 珍惜水，节约电 多植树，多种花 低碳生活真美好 *