现代生物进化理论的主要内容第一部分.ppt

第七章第二节现代生物进化理论的主要内容 幼 虎 把自己想象成虎体内的一个基因。你不仅不愿意自己在虎的后代中消失，而且想让越来越多的虎拥有自己的拷贝。你怎样才能达到这一目的呢？你将选择做哪一种基因？ 一个基因所控制的性状对个体生存越有利,拥有该基因的个体越多! 达尔文的自然选择学说指出，在一种生物的群体中，出现有利变异的个体能存活，并且有机会留下自己的后代。即：进化的单位是 。 这个群体就是种群！ 个体 但是，研究生物的进化，仅研究个体的表现型是否与环境相适应是不够的，还必须研究群体基因组成的变化。 1、种群是生物进化的单位 （1）种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 卧龙自然保护区的熊猫 云南的金丝猴 可可西里的藏羚羊 现代生物进化理论 判断下列是否属于种群 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 庙里的一群和尚也属于种群吗 ？ 否 是 否 否 否 “如果在灰色翅昆虫的群体中偶然出现一支黑褐色翅的变异个体，且黑褐色比灰色更不容易捕食。 那么，昆虫的翅色将怎样进化？” 这种进化表面上看是自然选择性状，但是性状由基因决定，所以实质上进化的应该是基因！ （2）种群基因库： 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率＝ 某个基因的总数 全部等位基因的总数 基因型频率＝特定基因型的个体∕总个体数 计算两种频率 从某个昆虫种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa 和aa的个体分别是30、60和10。 （1）计算：AA 、 Aa、 aa的基因型频率 （2）计算：A和a的基因频率。 该基因的等位基因总数：100×2=200 则： A基因的基因频率：（2×30+60）/200×100%=60% a基因的基因频率：（10×2+60）/200×100%=40% 30%、 60%、10% 或者： A=AA+1/2Aa A=30%+1/2×60% =60% a=aa+1/2Aa A=10%+1/2×60% =40% 1.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中 基因型为AA的个体占18%，基因型Aa的个体占 78%，aa的个体占4%。基因型A和a的频率分别 是 ， 。 57％ 43％ 2、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查发现: 女性色盲基因携带者为15人，患者5人， 男性患者11人， 那么这个群体中色盲基因频率为：（ ） A：6% B、15% C、12% D、5.88% 1、假设的昆虫群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大； ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代； ③没有迁入与迁出； ④自然选择对翅色这一相对性状没有作用； ⑤基因A、a都不产生突变。 思考与讨论 用数学方法讨论基因频率的变化 亲代基因型的频率 AA(30%) Aa(60%) aa(10%) 亲代 基因频率 A( ) a( ) F1代基因型频率 AA ( ) Aa ( ) aa ( ) F1代基因频率 A ( ) a( ) 60% 40% 36% 48% 16% 60% 40% 如果F1个体再自由交配，产生F2呢？ 亲代 子一代 子二代 子三代 基因型频率 AA 30% Aa 60% aa 10% 基因频率 A 60% a 40% 36% 48% 16% 60% 40% 36% 16% 48% 60% 60% 40% 40% 36% 48% 16% 其基因频率和基因型频率保持平衡 ，即种群没有进化 在上述条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡，叫做哈代－温伯格定律，也叫遗传平衡定律。 ( A+a ) 2 = A2 + 2Aa + a2 = 1 AA的基因型频率 Aa的基因型频率 aa的基因型频率 例：在某一个种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A、a表示）占16%，那么该种群的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为： A.0.36、0.48 B.0.36、0.24 C.0.16、0.48 D.0.48、0.36 2.不存在，这说明了在自然界中，种群的基因频率迟早要发生变化。即种群发生进化。 3.会，要看这一突变对生物体是有益还是有害的，这往往取决于生物生存的环境。即自然环境来确定基因频率改变方向。 完成思考题： 生物进化的实质是什么