2017-2018学年八年级语文下册（人教版）课件：17　壶口瀑布（共33张PPT）.ppt

* 17　壶口瀑布 八年级语文下册（人教版） 1.走近作者 梁衡，山西霍州人，著名学者、新闻理论家、作家。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。主要作品：科学史章回体小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲：《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；散文：《只求新去处》。 2.文体知识 作为游记类型之一，游记散文以轻快的笔调，生动的描写，把旅途所见所闻，真实而生动地记叙下来，给人身临其境的感觉，以表达作者的思想感情。其取材范围极为广泛，无所不包。它可以描绘名山大川的秀丽奇瑰，叙述名胜古迹的沿革掌故，也可以记录一国的重大事件和风土人情的异诡阜盛，甚至可以记一街一桥的变迁，反映一人一家的日常生活面貌。 3.主题解说 本文是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的中华民族精神。 5.重点聚焦 师：作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节。他看到了哪些和雨季不同的景象？这一景象是怎样表现出来的？ 生：浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落；简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。这一景象是通过运用比喻的修辞手法加以生动地表现出来的。 师：黄河表现出的两方面的特点同人的情感究竟有什么关系呢？ 生：①眼前这个小小的壶口……兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情；②日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。——像人坚忍不拔的性格。 6．学法指津 分析铺垫的手法 铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出主要人、物或事件，先对次要人、物或事件进行铺陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄势。 【典型例题】选文运用了铺垫的手法，请具体分析。 【参考答案】本文写了两次观壶口瀑布的情景。第一次是在雨季，通过所见所闻所感，突出黄河气势令人震撼的特点，写得较为简略。其目的是为下文再写枯水季节的壶口先做情感上的铺垫。 【技法点睛】常见的铺垫形式有以下几种： (1)背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。 (2)衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。 (3)反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。 (4)铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论做铺垫。 从目的上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件蓄势；从位置上看，铺垫一般在文章开头。 判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料。用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。但我们不能简单地回答“用来做铺垫”，而应具体地答出“为什么内容做铺垫”。 zhù jiè è sǎng shà gǔ chěng yū lǚ 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．壶口　　弥漫　　急慌慌　　振耳欲聋 B．瀑布 水幕 湿漉漉 前呼后拥 C．雾霭 漩窝 亮晶晶 深不可测 D．寒噤 彩虹 光溜溜 永往直前 【解析】　A．震耳欲聋；C.漩涡；D.勇往直前。 B 3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子________了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，________了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中________一个世界吗？ A．集纳　兼备　压缩　　　　　　　B．积聚　兼容　压缩 C．集纳　兼容　浓缩 D．积聚　兼备　浓缩 C C 5．下列句子没有语病的一项是( ) A．党的十九大胜利闭幕，在全国迅速掀起学习贯彻十九大精神的热潮。 B．经过多年的发展，“北京论坛”已成为北京的一张亮丽的名片。 C．虽然我国的经济总量很大，但是人均却仍处在世界比较靠后。 D．“天鲲号”的成功下水，标志着中国疏浚装备建造、研发能力进一步升级，处于世界先进水平。 B 6．下列句子标点符号使用不规范的一项是( )(阿凡题：1087149) A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，