2017-2018学年八年级语文下册（人教版）课件：单元总结提升（六）（共13张PPT）.ppt

* 单元总结提升(六) 八年级语文下册（人教版） 记载 怎么 即使 味美 推动，促进 自我勉励 以……为亲 并列 用马鞭驱赶 面对 2．找出下列句子中的通假字并解释。 (1)北冥有鱼　　　　 ___________。 (2)选贤与能 __________________。 (3)矜、寡、孤、独 ________________。 (4)才美不外见 ___________________。 (5)食之不能尽其材 ___________　___________________。 (6)系向牛头充炭直 __________________。 冥同溟，海 与同举，推举，选拔 矜同鳏，老而无妻 见同现，表现 食同饲，喂 材同才，才能，才干 直同值，价钱 女子出嫁 门 这样以后 有时 这样 正确的方法 4．文学常识填空。 (1)《礼记》 是_____的经典著作之一。 相传是西汉______对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。 (2)《马说》的作者韩愈，___代著名文学家，字_____，世称________， 他与唐代的________并称“韩柳”。 (3)“说”是古代的一种_____文体，用于__________________________， 相当于现在的杂文(议论文)。 儒家 戴圣 唐 退之 韩昌黎 柳宗元 议论 陈述作者对某些问题的看法 5．古诗文名句默写。 (1)夜来城外一尺雪，_______________。 (2) _____________，禅房花木深。 (3)拣尽寒枝不肯栖，______________。 (4) _______________，只有香如故。 晓驾炭车辗冰辙 曲径通幽处 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 (5)《茅屋为秋风所破歌》中的诗句 “_________________________________________”表现了诗人“忘我为人”的豁达胸襟和恤民情怀。 (6)关心民生疾苦是诗人的良知。白居易《卖炭翁》把对老翁的同情、怜悯包含在描写其矛盾的内心活动中：“______________________________； 杜甫《茅屋为秋风所破歌》推己及人、舍己为人，发出了为民请命的最强音：“_________________________________________”。 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 6．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 这只鸟，海动风起时就将迁往南海。 (2)天之苍苍，其正色邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ (3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 知道了不足，这样以后才能反省自己； 知道了不懂的地方，这样以后才能自我勉励。 (4)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！ (5)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ (6)其真无马邪？其真不知马也。 真的没有千里马吗？恐怕是(他们)不能识别千里马吧。 7．诗词赏析。 社日① [唐]王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注】①社日：古时的春秋季节有两次例行的祭祀土神的日子，分别叫作春社和秋社。 *