《树木学》课程.pptVIP

一、教学目的 （1）?掌握树木的形态特征、生物学和生态学特性；培养学生野外鉴定树种的能力。 （2）了解我国各地区森林组成树种，主要的森林培育树种和珍稀濒危保护树种； （3）认识主要树种在我国林业生态环境建设中的作用。 二、 要求 1. 能够熟练地鉴定树种，并掌握重要科、属、种的识别特征； 2. 熟记列出的课堂和校内实验实习涉及的属种拉丁学名100个. 3.?能够通过树木的习性、树皮、树枝、果实、球果、叶，独立鉴定校园和保定市市内常见的树种； 4.?通过阅读材料应该熟悉我国主要树种资源、树种分布和用途。 绪 论 (三)??树木学的发展时期 1949年以后，树木学得到了迅速的发展，统一了教学大纲，1961年出版了郑万钧主编的《中国树木学》第一分册和南京林学院主编的《树木学》上下册。1962年出版了北京林学院主编的《森林植物学》上下册。1994年出版了祁承经主编的《树木学》（南方本）。 这个时期的树木学家有：郑万钧、牛春山、蒋英、杨街晋、徐永椿等。 上 篇 总 论 第一章 树木分类学原理和方法 第一节 植物分类系统 第二节 树木分类依据的性状 第三节 树木分类方法 第二章 树木生长发育的基本规律与树木物候观测 第一节 树木生长发育的基本规律 第二节 树木物候观测 第三章 树木与环境 第一节 环境因子 第二节 树木的生态学特性 第四章 树种分布区及中国树种分布概况 第一节 树种分布区的概念 第二节 中国树种的区系成分和特有树种 第三节 中国树种分布区概况 植物分类的重要意义 分类方法及分类学的发展 被子植物的主要分类系统 （一）、植物分类的重要意义 1.将植物界分门别类，鉴别到种 2.研究确定植物间的亲缘关系 3.研究植物起源及其进化 （二）、植物分类方法及发展 1. 人为分类系统时期——人为分类法 2. 进化论前的自然系统时期 3. 系统发育系统时期 1. 人为分类系统时期 人为分类法: 人们根据实际需要，经过长期摸索、积累，逐步完善起来的。只根据植物个别或部分特征、习性、用途等进行分类。 欧洲古希腊泰奥弗拉斯图斯著《植物的历史》，他根据植物习性分为乔木、灌木、草本3大类，各根据子房下位，花瓣的合生与分离及果实类型将植物分为480种，被认为是古代第一步最完美的植物分类著作，作为植物分类学的发端期。 中国 李时珍《本草纲目》是明朝医学家李时珍30余年心血的结晶。全书共有190多万字，记载了1892种药物，分成60类。其中374种是李时珍新增加的药物。绘图1100多幅，并附有11000多个药方。它是几千年来祖国药物学的总结 。 瑞典 林 奈 1764年《植物种志》68科1105属7770种，被认为是植物分类学的奠基人。 2. 进化论前的自然系统时期 （三） 被子植物的主要分类系统 恩格勒学派（假花说）——具有单性的柔荑花序植物是现代被子植物的原始类群。（恩格勒系统） 假花说：被子植物的花是由花序演化来的，不是一个真正的花，而是一个演化了的花序。 毛茛学派（真花说）——具有两性花的多心皮植物是现代被子植物的原始类群。（哈钦松系统、克朗奎斯特系统、塔赫他间系统） 真花说：被子植物花是由已灭绝裸子植物本内苏铁目的两性孢子叶球演化来的，具有花的四个组成部分。 1. 恩格勒系统 这一系统是德国植物学家恩格勒Engler和柏兰特Prantl于1897年在《植物自然分科志》一书中发表的，是分类学史上第一个比较完整的自然分类系统。 恩松勒系统根据假花说的原理，认为无花粉、单性、木本、风媒传粉等为原始的特征，而有花粉、两性、虫媒传粉的是进化的特征，为此，他们把柔荑花序类植物当作被子植物中最原始的类型，而把木兰、毛茛等科看作是较为进化的类型。 2. 哈钦松系统 是英国植物学家哈钦松于1926年在《有花植物科志》一书中提出的。他认为： ①两性花比单性花原始； ②花各部分分离、多数的，比连合、定数较为原始； ③花各部螺旋状排列的，比轮状排列的为原始； ④木本较草本为原始。 ⑤他还认为双子叶植物以木兰目和毛茛目为起点，从木兰目演化出一支木本植物，从毛茛目演化出一支草本植物，认为这两支且平行发展的；无被花、单性花被则是后来演化过程中蜕化而成的； ⑥ 柔荑花序类各科来源于金缕梅目。 ⑦单子叶植物起源于双子叶植物的毛茛目。 3.塔赫他间系统 是1954年公布的。他认为被子植物起源于种子蕨(它的叶子大多是典型蕨叶型的