[名校联盟]安徽省亳州市风华中学七年级数学教学课件：有理数的乘法.ppt

你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天; 你所厌恶的现在是未来的你回不去的曾经. 七年级八班 问题1 在实验室中，用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降，每1 min下降2℃.假设现在生物标本的温度是0℃，问3 min后它的温度是多少？ 如果把温度下降记为“－”，那么 由示意图可得，3 min后生物标本的 温度是－6 ℃。 用算式表示，有 （－2）×3 =（－2）+ （－2）+ （－2）=－6 -1 -3 -4 -5 -6 -2 -7 -8 0 1 2 3 4 5 6 7 -9 -10 现在 1min后 2min后 3min后 问题1 在实验室中，用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降，每1 min下降2℃.假设现在生物标本的温度是0℃，问3 min后它的温度是多少？ -1 -3 -4 -5 -6 -2 -7 -8 0 1 2 3 4 5 6 7 -9 -10 现在 1min后 2min后 3min后 （－2）+ （－2）= －4 －2 （－2）× 3 =（－2）+ （－2）+ （－2）= －6 类似的 （－2）× 2 = （－2）× 1 = （－2）× 0 = 0 问题2 在问题1的情况下，问1 min前、2min前、3 min前该种生物标本的温度各是多少？ -1 -3 -4 -5 -6 -2 -7 -8 0 1 2 3 4 5 6 7 -9 -10 现在 1min前 3min前 2min前 这里，以“现在”为基准，把以后时间记作“+”，以前时间记作“-”，那么1min前记作-1，观察示意图可知，1min前生物标本的温度是2 ℃. 用算式表示，有 （－2）×（-1） = +2 同理可得zxxk （－2）×（-2） = （-2） ×（-3） = +4 +6 （－2）× 0 =0 （＋２）×（＋３） = ＋ 6 （－２ ）×（＋３） = － 6 （＋２ ）×（－３） = － 6 （－２ ）×（－３） = ＋ 6 （－2）× 2 =-4 （－2）× 1 =-2 （－2）×（-1） =2 （-2） ×（-3） =6 2 × 0 =0 你能把下述10个式子进行分类吗？请说出 你分类的理由。 （+2） ×（+3）=+6 （-2） ×（-3）=+6 （-2） × （-2）=+4 （-2） × （-1）=+2 （-2） ×1=-2 （-2） ×2=-4 （-2） × 3=--6 2 × （-3）=-6 同号两数相乘 异号两数相乘 2 × 0=0 （-2）× 0=0 一个数与0相乘 你能按照上述分类试着总结出有理数的乘法法则吗？ 总结的过程中请注意以下两个问题： (1)两数相乘的积何时为正号，何时为负号？ (2)积的绝对值与乘数的绝对值有什么关系？ 有理数乘法法则: 例1:计算: (1) (-5) ×(-6) (2) (3) (4) 8×(－1.25) 注意:0没有倒数。 我们把乘积为1的两个有理数称为互为倒数。 观察第(3)小题 在小学里知道：乘积为1的两个数互为倒数， 由此得出： 练一练：求下列数的倒数 1 1 -8 倒数 1.5 求分数的倒数是把这个数的分母与分子颠倒位置， 整数可以看成分母是1的分数。小数要换算成分数再求。 正数的倒数是正数，负数的倒数是负数 1、下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 2、关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数 D C 因数 因数 积的符号 积的绝对值 积 +8 -6 -10 +8 -9 -4 20 8 1.填表（想法则、写结果） - 48 -48 - 80 -80 + 36 36 + 160 160 (1).（-4.6）×（+3） (2). (3). (4). (5).（+8.5）×（-2） (6). (7).（-3.8）× 0 (8). 100 ×(-0.01) A.这两个数均为正数 B.这两个数均为负数 C.这两个数符号相同 D.有一个数为正，并且它的绝对值大于另一个数的绝对值 A B (1).两个数的和是负数，积是正数，那么只要 ( ) （2）.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这 两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零