[名校联盟]江苏省金湖县实验中学七年级数学复习《三角形全等判(二)》课件.ppt

* 教师： 李升祥 学科网 作业布置 评价 小结 巩固练习 讲授新课 复习 1.什么样的图形是全等三角形？ 2.判定两个三角形全等要具备什么条件? 学科网 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 边角边公理： 学科网 新课讲授 (一)类比联想,结合实例发现公理 创设情景,实例引入 画图验证 总结出公理 对应练习 例题讲解 （二）得出公理 （三）公理应用举例 猜想公理 学科网 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）。 角边角公理： 学科网 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，如图，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复原来三角形 的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ C B E A D .已知：如图，AB=A’C，∠A=∠A’，∠B=∠C 求证：△ABE≌ △A’CD ________ （ ） ________ （ ） ________ （ ） 证明：在______和_______中 ∴△——≌△———（ ） 练习1 .已知：如图，AB=A’C，∠A=∠A’，∠B=∠C 求证：△ABE≌ △A’CD ∠A=∠A’ （已知 ） AB=A’C（已知 ） ∠B=∠C（已知 ） 证明：在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD（ASA） 练习1 例题讲解： 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。 求证：BD=CE 例1. O C A B D 例题讲解： 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，