【整合】高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元 《 苏幕遮》 课件2 (共44张PPT).ppt

荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 —唐 王昌龄《采莲曲》 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。 把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的以闹写静写法， 四.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”。 词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还寄托了其他什么情感？ 深化主题 家住吴门，久作长安旅。 　　“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。 　　长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。 　　世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗，使他不由地想起故乡的往事。 我们从作者对故乡的强烈思念中，从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 　　词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。 　　全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。 　　从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 语言自然明丽、淡雅素洁，词境清新爽朗。 通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。 　 兰陵王 柳 周邦彦 柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。 　　闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。 　　凄恻，恨堆积！渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沉思前事，似梦里，泪暗滴。 （全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。 答：“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。 “随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。 1、读准字音、辨析字形 ??? 燎? ? 溽? ? 楫? 浦 2、结合注释解释意思 ???燎沉香 ?????? ???消溽暑 ????????? ???侵晓窥檐语???初阳干宿雨??????? 小楫轻舟 梦入芙蓉浦? 燎：烧。 沉香：木名，可做熏香料。 溽：湿润、潮湿，消除潮湿的暑气。 侵：渐进，天快亮时。 楫?：桨。浦:水边。? 明确：见景生情（触景抒情） 风荷 词人从眼前的“风荷”想到有荷花的家乡，转入虚构的梦境“芙蓉浦”的描写。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情而不着痕迹。 这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间感情的是哪个意象？ 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 稍慢　 低沉　 欢快 　声音清脆 　 情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 　　　　　欣喜 语势连贯　中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 　　　　伤愁 放慢速度　　　　慢速 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 　　　怅然　喃喃自语　　　缓慢而深情 举头望明月，低头思故乡 。 未老莫还乡，还乡