2012.8高校教师职业道德修养概论课件.pptVIP

1. 言表风纪的教育价值 语言 着装 打扮 礼仪等等 2. 言表风纪的审美价值 著名教育家苏霍姆林斯基说过： “师生们衣着和整个仪表在审美教育中起着相当大的作用。这里最重要的是——素和雅。” * 一天一点爱恋 一天一点高尚 从现实人格迈向 理想人格 经营好自己的 生命和时间 教师职业生涯的展望 * 你的心灵飞到云层之上， 你就会发现那里的天空是碧蓝的 * 谢 谢！ * 以身立教 其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从 -----孔子 教育公平“有教无类” -------孔子 师生平等 “教学相长”-------孔子 弟子不必不如师, 师不必贤于弟子。----韩愈 博学进取 道之未闻, 业之未精, 有惑而不能解, 则非师矣。-----黄宗羲 温故而知新, 可以为师矣。---------孔子 * 把握师德创新的时代内涵 （一）汇聚时代精神和民族精神 ——以改革创新为标志的时代精神 ——以爱国主义为基础的民族精神 * 审视教师的教育观、文化观、国家观 1. 坚持大学精神，以教书育人为己任 2. 冷静透视全球化，坚持弘扬中华文化 3. 坚持爱国主义教育，反对极端民族主义 * （二）体现以人为本的理念 1. 坚持育人理念，固守道德家园 克服浮躁情绪，反对功利主义 * 2. 坚持以人为本，更新师德观念 坚持实事求是，正确引导教师 * 师德的标准 传道、授业、解惑的时代内容 教师发展性的评价标准 * 师德的内涵 甘为人梯 无私奉献 照亮别人 升华自我 * 师德的榜样 合格奠定基础 优秀成为习惯 履行基本职责 追求名师目标 * 3. 追求职业理想，享受职业快乐 没有职业精神的支柱， 就没有职业的快乐 * 职业精神 ------高尚人格在职业生涯中的体现,表现为高度的社会责任感和不懈的职业理想追求。 * 职业精神的核心 敬业------职业精神的集中表现 坚定执着的职业理想 学而不厌的专业态度 自觉自律的人格追求 * 职业快乐的表现 ——热爱生活，热爱工作； ——感受个人与职业之间的相互需要； ——关心他人，助人为乐； ——感受到被欣赏和认同，有成就感. * （三）建立科学的教师职业观 ——职业的评价与自我评价 1. 职业认识的三大发展阶段 就业---------尽职：遵守职业规则 敬业---------责任：贯彻职业原则 乐业---------享受：追求职业理想 * 2. 职业的自我评价 强势---------弱势 * 3. 树立科学的职业发展观 符合实际的自我定位 寻求社会发展与个人发展的结合点 客观看待不同职业、岗位 人的职业成就—— 不在于职业的差异性 而在于职业的共同性 * 理想的职业因人而异 求同型 求异型 求利型 隔行如隔山 各有各精彩 * 热爱是克服职业倦怠的灵丹妙药 追求职业成就，名师之路就在脚下 * 爱一个人，可能造就一个幸福的家庭； 爱一个职业，可能造就辉煌的人生 * 四、教师职业道德的现状 总体评价---------- 忠于职守、履行职责 人民满意、国家放心 *