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“妊娠生理”多媒体ＣＡＩ课件设计与开发 　　摘要：妊娠生理是高职护理与助产专业妇产学科的教学重难点，静态的文字图片难以表达出临床中的这一生理现象。文章介绍了利用Authorware7.0等软件开发了《妊娠生理》多媒体课件的实现过程，就课件的设计思想、课件的结构以及关键的制作技术进行了阐述和研究。课件将复杂的生理过程通过交互的动画方式直观化，不易察觉的变化过程清楚地展现在学生面前，有效提高了教学质量与学习效率。 　　关键词：妊娠生理；多媒体课件；设计；视频交互 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)21-30582-04 　　 　　Design and Exploitation of the CAI Multimedia Courseware onPregnancy Physiology 　　WANG Shan 　　(Telecommunication Institute, Shenzhen Polytechnic, Shenzhen 518055,China) 　　Abstract: Pregnancy physiology is a difficult point in teaching vocational nursing and obstetrics and gynecology midwifery. It is hard to describe this physiological phenomenon in its entirety using static pictures and words. This article introduced how the CAI multimedia courseware on pregnancy physiology was exploited with the software Authorware 7.0. It had a detailed explanation of the design ideology, structure and the key technology of this multimedia courseware. With the interactive way of animation, the complicated physiological process is shown directly and clearly to the students so much so that this courseware could effectively improve the teaching quality and the students’ study efficiency. 　　Key words: Pregnancy physiology；Multimedia courseware；Design；Interactive video 　　 　　1 引言 　　 　　“妇产科”是高职护理与助产专业的一门重要的专业课，而妊娠生理是这一学科中学习的重难点章节，许多内容在临床上也很难见到。一般教科书中该章节都用平面图像表示，加配文字说明。即使教科书中的文字叙述再详细，老师讲地再清楚，学生也很难掌握；录像教学中的图像清晰度不高，画面停留时间短，老师不能有效地实现交互控制，一般一段录像播放几十分钟，学生看完后，抓不住重点，不能针对一个个教学点有效地学习。多媒体CAI课件采用多媒体手段，以图像、文字、声音、动画、视频等多种媒体方式，生动、形象、直观地展示教学信息点，便于教与学交互控制，能有效提高教学效果。目前我国一些开发此类主题的课件大部分是以文字加视频展示的，并且视频，动画交互控制不强，针对高职教学中要求学生临床动手能力强这一特点，我们研制了“妊娠生理”多媒体CAI课件。下面就课件设计开发过程中的有关思路与经验总结出来，来深入探究医学类多媒体课件设计与开发的要素，方法及应注意的问题。 　　 　　2 课件的设计 　　 　　用于课程教学的多媒体CAI软件叫课件。课件的成败与否首先取决于前期设计。前期设计包括：选题、教学设计、稿本设计、结构设计，图1所示《妊娠生理》课件的开发流程图。 　　2.1 选择课题，确定教学目标 　　临床医学课件开发的选题，应在课程内容中比较选择。文字语言不易描述清楚，难以理解，又是教学中重难点的教学信息点应首选。妊娠生理是妇产科的重要组成部分，其内容较为深奥、难懂，很多宫腔内妊娠变化是很难看到，学生对此也很难有个清楚的认识，故此我们选择此教学点作为我们开发项目的选题。 　　选好题的同时，要确定好课件研制出来后达到的教学目标。课件要注意扬长避短，综合图、文、