第一中心小学风行风自查自纠报告.docVIP

第一中心小学风行风自查自纠报告 根据《昆山市2017年纳税人评议政风行风活动实施意见》和《昆山市教育局2017年民主评议全市中小学、幼儿园行风实施方案》文件精神，学校结合工作实际，精心组织，扎实有效地开展了政风行风评议工作，现将开展的情况汇报如下： 一、确立明确目标制定实施计划学校组织全体行政人员认真学习纳税人评议政风行风工作实施意见，认真传达高新区政风行风评议工作动员大会的精神，制定《学校纳税人评议政风行风工作计划》，做到责任到人，工作到位，确保行评工作的顺利进行。 二、成立领导小组做好宣传发动学校领导高度重视政风行风评议工作，成立了政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调评议工作。由校长兼支部书记张国华任组长，副校长和支部委员任副组长，组员包括工会主席、教代会主席、以及教职工代表等。学校召开了全体教职工大会，进行广泛宣传发动，使每位教师都充分认识到加强政风行风建设的重要性，以满腔的热情投入到政风行风建设活动中。同时学校还通过电子屏、悬挂竖幅等营造浓厚的氛围。 三、做好校务公开接受社会监督为了更好地接受社会及家长的监督，我们通过多种渠道将学校的政务进行公开，及时向社会及家长宣传有关政策，接受社会各界的监督。 1.通过校务公开栏和“家校路路通”网上学校等平台，多范围、多途径和多方式地向家长及社会公布学校的一些重大事项及安排。6月下旬，学校将招生通告张贴于学校门口和公示于校园网。开学初，将学校收费标准、办学成果等家长关心的几大重要事项公布在校务公开栏里，同时公示学校本部、分部和幼儿园的监督电话。 2.严格规范教育收费行为。 在实行“一费制”收费办法的同时，严格按照上级规定的项目进行收费，使用规范的票据并按实际收费额出具收据。收费前，学校在“校务公开栏”中向学生、家长和社会公示收费项目、标准和文件依据。学校严格按规定征订教辅用书，不向在校学生摊派销售各种报刊、资料或其他用品。 四、征求多方意见开展自查自纠学校采用多种形式，征求各方面的意见，深入查找学校政风行风建设方面存在的问题，取得了较好的成效。 1、征求家长意见：9月上旬，学校又向180位家长发放了学校政风行风评议家长征求意见表，充分听取家长对学校政风行风建设的意见和建议; 2、征求教职工意见：学校征求广大教师和党员对学校开展行风建设的意见，开展每位教师对学校的科学发展献一计的活动。学校对征集到的意见和建议进行仔细汇总，主要找准了以下两大问题进行整改： (一)注重管理机制加快教师成长青年教师的教育教学水平的提高是学校和家长都特别关注的问题。因此，在本次民主评议行风活动中，学校把青年教师的管理作为重点来抓。 1.完善机制，促进青年教师成长。学校十分重视青年教师的培养，9月底，学校举行了青年教师的师徒结对仪式，8位青年教师分别与8位教学经验丰富的中老年教师结对，其中有四位老师不但拜了学科教学的师傅，还拜了班主任管理的师傅。学校给师徒两人都提出了具体的考核目标。 2.搭建舞台，促进骨干教师的成长。每个家长都希望自己的孩子能放在教学水平高、管理能力强的老师班里。因此，学校高度重视骨干教师的培养，进一步完善教坛新秀、教学能手、学科带头人考核制度，督促骨干教师认真履行相应的职责，发挥示范指导作用。 (二)和谐家校联系提升沟通艺术不少家长都希望学校和老师能加强与他们的联系，进一步架起学校和家长沟通的桥梁。为此，在本次行风建设中，学校将此项工作作为重点整改项目，努力从以下几方面着手，切实条家校联系实效。 1.做好常规工作每学期，学校、各班班主任和任课老师都通过路路通与家长进行必要的沟通。学校要求班主任老师每月向家长发送信息条数平均不低于3条，并将信息发送情况纳入《一中心小学班主任百分考核》中进行考核。此外还要求班主任老师加强与家长的互动，使家长通过家校路路通的平台与班主任老师、任课老师主动联系。低年级新生对学校的一些要求和每天老师布置的作业不是都能记得很清楚，于是，老师们每天利用路路通和家长进行沟通，收到了较好的效果。 2.组织教师进社区进家庭活动学校认真制定了教师进社区进家庭活动方案，同时集中时间，实行全员家访。家访时向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。 3.继续开好年段家长会根据家长的意见和学校工作安排，决定在期初、期中召开一次分年段家长会。9月8日和9月22日，学校已经分别举行了一年级和三年级学生家长会，家长到会率非常高，各班的班主任老师和任课老师与家长进行了亲密的交流。 4.提升家校沟通艺术开展民主评议行风建设以来，为了提升教师与家长的沟通艺术，学校分几步走： (1)在一开学就开展了校本培训，提出了学校的整改目标：热情、耐心地对待家长的咨询、建议，进一步