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2010届高考化学一模试卷分析及复习对策
* 温州一模试卷分析及复习对策 温州第二十一中学 廖晓赖 一、试题特点 1、充分体现新高考特点 2、体现时代特色 3、重视化学用语的考查 4、突出学科内的综合 5、个人看法:整卷没有出现实验装置感觉不是很好; 看不到以实验化学素材内容 二、试题内容分布 18% 元素化合物 13、26(1)(3)(4)28(3)共18分 36% 念与原理 9、10、12、26(1) (4)、27共36分 8% 学科特点与研究方法(7)、28(3)共8分 百分比 分类与分值 20% 有机化学其础 11、29 共20分 18% 化学实验8、26(2)、28(1)(2)(4) 共18分 三、各题平均分与难度系数(总难度:0.41) 0.543 难度(II) 0.436 0.636 0.618 0.60 0.60 0.40 0.509 难度(I) 2.62 3.82 3.71 3.6 3.6 2.4 3.05 平均分 13 12 11 10 9 8 7 题号 0.305 难度(II) 0.206 0.287 0.373 0.349 难度(I) 2.89 4.31 5.6 4.89 平均分 29 28 27 26 题号 四、学生答题典型错误及原因分析 第7题:正确答案为D。学生主要错选B, 错选B 觉得聚什么应该就是高分子材料,没有考虑材料的毒性 第8题:正确答案为B,学生主要错选C,错选C对于实验化学 的内容有点遗忘,把火柴头中的氯元素想当然当做是Cl—。 第10题:正确答案为A。 学生主要错选C,对于点解池中 阳极材料如果是活泼的金属要首先被氧化不是很清楚 第11题:正确答案为C。主要错选B, 不典型的肽键和不典型的氨基学生比较陌生 第13题:正确答案为C,难题。学生其它三个选项错误都有, 图像看不大懂,不能得到相关的信息,综合分析、 数学计算能力不足 26题: (1) CO2电子式没有写出未成对电子 (2)难题,实验的表述题,第一要理解题的意思, 第二意思懂的情况下还要有比较好的言语组织。 (3)写出来的没有写条件,没有配平,或者生成 的物质的化学式错误 (4)NH4+没有跟水反应,写成NH4OH,没有用可逆符号。 27题: (1) ①什么是转化率不是很清楚把 H2反应速率当做CH4反应速率 ②平衡常数概念不清楚,直接用物质的量进行计算 ③把温度对反应速率的影响跟平衡移动混淆在一起了 (2)④反应能否自发进行与焓变熵变的关系遗忘。 ⑤很多同学选择了C而没有选D ⑥用图形表达化学实验结果的预期趋势对于 学生来说比较难。 ( 28题: (1)容量瓶没有写上规格,漏写滴管 (2)漏选,错选A (3)对于一个完全陌生的离子方程式对于学生来说 比较困难 (4)①实验的表述题,第一要理解题的意思, 第二意思懂的情况下还要有比较好的言语组织。 ②终点的判断要根据颜色的变化不是很清楚 ③全军覆没 29题: (1)审题不仔细,分子式写出了结构简式。 (2)方程式书写错误,调节漏写,产物少水,结构中 少氢原子等; (3)不会利用题给的信息,由于题给的已知条件比较多, 造成上思维很混乱,加上时间不允许,所以本题虽然 不是很难, 但得分很低。 五、复习备考对策 1、争取让希望能考上本科的同学能仔细看完我们化学 11个题目,对于我们来说那些题目需要考虑来考虑去, 转好几个弯的,计算量有点大的我们要理性的选择放弃 *
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