名校联盟山东省茌平县博平镇中学七年级数学下册《522 平行线的判定》课件.ppt

11.4 平行线的判定 （第一课时） 博平中学：曹汝芹 学习目标  1、掌握平行线的三种判定方法。并会运 用所学方法来判断两条直线是否平行。 [z x x k 学科网] 2、会根据判定方法进行简单的推理并学 会用数学符号写出简单的推理过程。 3、体会数学中的转化思想。 1 2 观察思考 讨论交流 a b ． Ａ 1、画图过程中直尺起到了什么作用？ ∠1和∠2是什么位置关系的角? 2、在三角板移动的过程中,∠1和∠2的大小发生变化了吗? 3、要判断a//b你有办法了吗？[z x x k 学科网] 两条直线被第三条直线所截，如果 相等，那么这两条直线 。 简单说成： 同位角相等, 两直线平行 平行线的判定方法1 1 2 a b c 同位角 平行 两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判定两直线平行，那么，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？ 思 考 a b c 1 2 3 解： ∵ ∠ 1= ∠ 3 （对顶角相等） ∴ ∠1= ∠2 （等量代换） ∴ a∥b (同位角相等，两直线平行） 讨论：如果 ∠2 = ∠3,能否推出 a//b呢? ∠2 = ∠3 （已知） 平行线的判定方法2 两条直线