名校联盟山东省邹平双语学校七年级数学上册第四章《余角和补角》课件（共8张ppt）.pptVIP

做作业纸 * ? ?的补角 ? ?的余角 ° (0﹤x﹤90) 30 ° ? ?的度数 1.背过余角和补角的概念 2.学会余角和补角的性质，能熟练的求一个角的 余角和补角 阅读课本137页—138页，完成下列表格： 150° 45 ° 135 ° 90 ° 30 ° (90 –x) ° (180-x) ° 60° 90° 60° 45 ° 120 ° 不存在 学习目标学.科.网zxxk.组卷网 C A B O D 1 2 3 4 探索性质 1）图中有哪几对互补的角? （2）你能发现哪几个角是相等的？ （3）你能用一句话概括以上规律吗? A B E C D 1 2 （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ （1）图中有哪几对互余的角？请用几何语言形式表示： （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ （1）图中有哪几对互余的角？请用几何语言形式表示： A B E C D 1 2 (∠A+∠1=90°, ∠1+∠2=90°) (∠2+∠E=90°) (∠2=∠A) (∠1=∠E) （同角的余角相等） （同角的余角相等）学.科.网 (∠A+∠E=90°) （1）图中有哪几对互补的角? （2）你能发现哪几个角是相等的？ ? 1与?2，