苏教版高中语文选修《＜史记＞选读》：《管仲列传》课件 （共19张PPT）.ppt

* * * * 读其书想见其为人 ——《史记》的理想人格 管仲 列传 司马迁 卓越的政治家管仲 管仲，春秋时齐国政治家。名夷吾，字仲，亦称管敬仲。据说他早年经营商业，后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，在政治和经济上施行改革。在国内政治经济形势得到稳定和改善的基础上,管仲积极促使齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针，以建立霸权。 ? 1、少时常与鲍叔牙游 重要实词 2、管仲贫困，常欺鲍叔 3、鲍叔遂进管仲 4、吾始困时，尝与鲍叔贾 5、吾尝三战三走 6、公子纠败，召忽死之 交往 占便宜 推荐 经商 逃跑 为---而死 7、俗之所否，因而去之 8、管仲因而令修召公之政 9、管仲因而信之 10、管仲世所谓贤臣，然孔子小之 11、语曰“将顺其美，匡救其恶。 废除 整顿 使---守信用 小看 扶持 纠正 词类活用 1、齐桓公以霸 2、公子纠败，召忽死之 3、知我不羞小节而耻功名不显于天下也 4、桓公实怒少姬，南袭蔡 霸 名词作动词，称霸 死 为动用法，为---而死 羞,耻 意动用法，以---为羞(耻) 南 名作状，向南 5、桓公实北征山戎 6、桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之 7、贵轻重，慎权衡 8、管仲世所谓贤臣，然孔子小之 北 名作状，向北 信 使动用法，使---守信用 贵 形容词作动词，重视 小 意动用法，轻视 1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 2、管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。 管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。 重要语句 4、岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？ 仓库储备充实了，百姓才懂得礼节，衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱，国君的作为合乎法度，使六亲团结起来。 ３、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。 　　 难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管仲不勉励他实行王道(建立新王朝取代周朝)却只辅佐他称霸主吗？ 阅读与探讨 从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些? 提示:管仲在政治上能取得巨大成功首先得益于鲍叔牙的知贤、荐贤。其次是管仲自身的政治才能。他“善因祸而为福，转败而为功。贵轻重,慎权衡”。并因势利导纠正了桓公的许多重大失误。再次有齐桓公这样的明主也是一个原因。如果不是桓公而是商纣王，恐怕他再有才能也无济于事。 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 【成语】老马识途 　《韩非子·说林上》：“管仲、隰(xī)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老 马之智可用也。’乃放老马而随之，遂得道。” 　　老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。 《史记选读》之《管仲列传》 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 　 【典故】桓公拜相　 　　 “我有五个方面不如管夷吾：宽惠爱民，我不如他；治国不失权柄，我不如他；忠信以交好诸侯，我不如他；制定礼仪以示范于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇气倍增，我不如他。管仲好比人民的父母，将欲治理儿子，就不可不用他们的父母。” 齐桓公为了称霸天下，重用人才，不计私仇，拜管仲为相。 齐桓公和管仲 《史记选读》之《管仲列传》 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 【评论】孔子论管仲　 《论语·宪问》:“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。’” 《史记选读》之《管仲列传》 病榻论相 管仲卧于病榻之上，神志昏迷，口中不断地急促呼唤着：“主公……主公……”  婧于病榻前垂泪而立，说：“相爷，隰朋大夫已去禀报主公了。”  隰朋与齐桓公匆匆进入管仲寝室。婧一见桓公，急忙跪拜，泪如泉涌：“主公。”